个案分析：郑凯元真的长大了

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随着我国科教兴国战略的实施，尊重人才，重视教育已成为全社会的共识。改革开放以来，人民生活水平提高了，“望子成龙”的心理要求迫切了，对教育重视了，有教育投资的心理，

标签：素质教育   类别：教育理论   浏览次数：3041次

一、活动目标：　　1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。　　2、有不怕困难，勇敢向前的精神。　　二、活动准备：　　1、一块空场地。节奏欢快的音乐。　　2、和运动相应的体育器材，并做好标记。　　三、活动..

标签：体育活动设计,小小旅行家   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3040次

玩教具展示――奇妙的小箱子

标签：玩教具展示,小箱子   类别：园长研修   浏览次数：3040次

You’e rtiyu neirong 幼儿体育内容(contents of young children’s physical education) 作为影响幼儿身心发展与健康的教养措施，主要包括科学护理幼儿..

标签：幼儿体育   类别：教育理论   浏览次数：3040次

《猴子荡秋千》《一家人》《卷白菜》《石头、剪刀、布》

标签：幼儿园,手指,游戏   类别：手指游戏   浏览次数：3040次

园本教研活动的开展，常常让我们看到教师教育理念与实践之间的偏差，它曾经让我们不解。随着实践的不断深入，我们渐渐悟到，过多的教育行为强化和问题的急于解决，不但不能有效地引领教师发展，而且还易造成“说与做”两层皮的现象，解读幼儿学习和发展的需要才是实现教师行为转化的桥梁。

标签：转化,教师行为,解读,幼儿   类别：园本教研   浏览次数：3040次

创建于1994年的青岛市市南区实验幼儿园，一直致力于幼儿创造教育的研究，硕果累累，并以此促成教师队伍的健康成长。十几年的研究我们总结出一个结论：教师的成长就是幼儿园发展的生命力。

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仔细品读《3～6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)语言领域幼儿的语言学习与发展目标以及教育建议，“为幼儿创设优美的语言环境，促进幼儿语言能力发展”这样的教育理念，在《指南》中处处体现。下面结合本园的一些工作实际，谈一下我是如何践行这样的理念。

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这段时间，大班的主题活动是“怎样让纸人站起来”，很多活动在区域活动时间进行。

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