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我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3~6岁幼儿学习与发展指南》中的家长工作精神,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,积极开展幼儿园摇篮文化与家庭摇篮文化同构的实践研究,不断提高家园共育水平,促进幼儿健康成长。
标签:家园同构,摇篮文化 类别:家园社区 浏览次数:3228次
台湾幼儿园教师资格认证制度及其启示
[摘要] 台湾幼儿园教师资格认证制度在其发展过程中积累了丰富的理论与实践经验,但其发展仍存在一定的问题与挑战。当前大陆正经历幼儿园教师资格认证制度改革,大陆与台湾有着相似的社会文化背景,我们可以从中汲取精华并合理借鉴,推动大陆地区幼儿园教师资格认证制度的建设与发展。
标签:台湾幼儿园教师,资格认证制度 类别:外国幼教 浏览次数:3228次
幼儿园大班语言教案:我们祖国真大
案例背景:教材概述:《祖国真大》是一首简短的诗歌,诗歌内容讲述了中国的地大物博。这首诗歌共分为三节,节奏感强,读来朗朗上口。作者运用对比手法以简练的语言描绘出了祖国的博大,生动形象的讲述了南北的气候差异及东西部
标签:大班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3228次
幼儿园大班主题活动:我的奥运,我快乐(2)-绘福娃
活动二:十米画卷,绘福娃(镜头一) 活动地点:北京植物园 活动时间:5月20日 距2008年奥运会还有446天 活动目标: 1. 让孩子了解有关奥运的知识,通过活动更深刻的感受奥运一天天向我们走来,激发孩子争..
标签:奥运 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:3227次
幼儿园教师教学方法:在实践中体现问题意识
幼儿园教师教学方法 在实践中体现问题意识
标签:幼儿园,教师,教学方法,实践,体现,问题,意识 类别:教学互动 浏览次数:3227次
幼儿园活动区布置:自然角——看谁先发芽
幼儿园活动区布置:自然角——看谁先发芽
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3227次
运用多种方法指导幼儿阅读绘本
绘本被国际教育界公认为“最适合幼儿阅读的图书”,科学地引导幼儿进行绘本阅读不仅能给幼儿带来阅读的愉悦,还能激发幼儿的阅读兴趣,开拓幼儿的想象空间,提高幼儿的审美能力。
标签:绘本阅读,指导方法,幼儿阅读 类别:语言教育 浏览次数:3227次
幼儿园生活环境布置:翻翻乐
幼儿园生活环境布置:翻翻乐
标签:生活环境,墙面布置,水果卡片 类别:生活环境 浏览次数:3227次
幼儿对游戏不感兴趣的引导方法
小班幼儿刚刚入园不久,最喜欢的就是角色游戏,为此,我在活动区域设立了理发店、娃娃家、小医院和小菜场等,各区域的分隔基本上是以玩具橱为主,并没有明显的区别。
标签:教学方法,幼儿游戏,引导方法 类别:教学互动 浏览次数:3227次
绘本阅读:幼儿积极体验的生命旅程
体验学习是人最基本的学习形式,是指人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能,养成某些行为习惯,乃至形成某些情感、态度、观念的过程。
标签:绘本阅读,幼儿生命旅程 类别:语言教育 浏览次数:3227次