根据互动的呈现形式与“可见度”，可将师幼互动分为显性互动和隐性互动。显性互动是指教师与幼儿之间通过语言、行为等直接的、显而易见的方式进行互动。

标签：小鲤鱼跳龙门,运动教学,活动互动解析   类别：教学互动   浏览次数：4048次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小兔摸箱

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,小兔摸箱   类别：编织布艺   浏览次数：4048次

‍ 多数家长认为家长们就是要将孩子照顾好，教育的问题交给老师就好了，其实不然，教育孩子应是需要家长与老师共同沟通、交流的。培养孩子，特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明，一个学习优秀、品行端

标签：家园共育,教育孩子   类别：教育理念   浏览次数：4048次

人际互动是幼儿园社会教育的重要途径。帮助幼儿在人际交往中体验真实的沟通情境，理解和遵守交往活动中的必要的规则，发展自信自主的品质，形成积极稳定的自我概念，这是幼儿园社会教育的重要内容。

标签：师幼互动,社会教育,幼儿立场   类别：社会教育   浏览次数：4048次

在本次活动中，我对活动进行了一些修改。首先是对目标的修改。我们知道，幼儿园教育活动的目标的设定上，应从幼儿的情感态度、认知与动作技能等方面考虑。在原教案的活动目标中，情感目标并不是很明确。《郊游》是一首欢快明朗

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：4048次

今天中午吃米饭，孩子们都津津有味地吃着，不一回的功夫，陈岳已经吃了一大碗，嘴里嚷着：“老师我还要”，我便急忙给他盛了一碗，平时陈岳小朋友能吃3碗米饭，而他旁边的高晓艳虽然个头高可最不爱吃米饭我便说：“晓艳，咱把..

标签：不能生硬的拒绝孩子,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4046次

在教育部“以园为本教研制度建设”项目推动下，各地幼儿园的教研工作取得了不少成果，但与此同时我们也发现实践中存在一些误区。

标签：园本教研,认识   类别：园本教研   浏览次数：4046次

幼儿园小班社会活动：快乐大拜年

标签：幼儿园小班社会活动,快乐,大拜年   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4046次

幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》

标签：幼儿园大班语言说课稿,鹅大哥出门   类别：精选说课   浏览次数：4046次

幼儿园玩教具制作：编制布艺——玩包小人

标签：幼儿园玩教具制作,编制布艺,玩包小人   类别：编织布艺   浏览次数：4046次