环境音乐，正是发挥音乐听觉艺术的独有特点，配合幼儿园生活环节，为幼儿创设听音乐的机会，使他们在音乐环境中，发展音乐听觉能力，培养音乐素养，自然地接受音乐艺术的熏陶、感染、潜移默化的教育。

标签：幼儿园环境音乐,情绪调整,陶冶情操,听觉艺术   类别：音乐教育   浏览次数：5441次

1927年，陈鹤琴在《我们的主张》一文中提出，幼儿园应当有种种标准可以随时考查儿童的成绩。如果将陈先生昔日所提倡的“标准”放至当下来理解，即今日之《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。

标签：幼儿发展评价,3-6岁儿童学习与发展指南   类别：课改纲要   浏览次数：5441次

新小班第一次使用剪刀的美工活动：沿着黑色轮廓线剪下汽车图案(接近长方形)。教师用语：小手变把小手枪，伸进剪刀里，用力分开，用力合上，瞧，老师的汽车剪下来了……

标签：小班幼儿,区域活动,剪刀技能   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5441次

刺猬

标签：刺猬   类别：艺术欣赏   浏览次数：5440次

幼儿园大班活动设计：让热水快点变冷 设计思路 有一天，有幼儿问：“热水怎么会变成冷水的？”这促使我分析幼儿有关这方面的生活经验，发现幼儿己在生活中了解了一些“让热水快点变冷”的办法。其实，平平常常的生活往往蕴涵..

标签：大班活动设计   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5440次

活动目标1、喜欢观察不同的鼻子，初步懂得爱护鼻子的方法。2、了解人的鼻子不同的形状特征。3、愿意与同伴分享自己的发现。活动准备各种鼻子图片，幼儿课本、课件。活动过程一、游戏导入。——师：小手拍一拍，手指伸出来，

标签：中班教案,健康教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：5440次

幼儿园教室环境布置：感觉统合训练室2

标签：环境布置,室内环境,感觉统合   类别：活动室布置   浏览次数：5439次

开学初，我班开设的角色游戏包括娃娃家、理发店、表演区。随着幼儿角色游戏水平的不断提高，幼儿在游戏中常常流露一些无声的语言，反映了其内心对游戏的更高需要。

标签：角色游戏,观察,分析,调整   类别：观察记录   浏览次数：5439次

反思以往我们的教师培训，基本是请专家来讲讲课，不管讲什么，完成任务即可，较为盲目，缺乏实效性。为了充分发挥培训的针对性与实效性，我们通过调研，抓住教师的需求点，统筹规划，组织了专题培训。

标签：幼儿园教师培训,培训实效   类别：园本教研   浏览次数：5439次

无论您在哪个季节走进我们的幼儿园，您都会看到满院子正在快乐做事的孩子们。

标签：幼儿教师,教育随笔,回归自然   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5439次