【活动目标】 　　1、用拖拉玩具进行绕障碍走。 　　2、提高空间方位知觉的准确性。 　　

标签：幼儿园小班,游戏活动,拉玩具   类别：区域游戏   浏览次数：3908次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——艺术作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3907次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿脸谱作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿脸谱作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3901次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——瓶子艺术

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,瓶子艺术   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3901次

幼儿园环境布置：走廊——脸谱造型设计

标签：环境布置,走廊,脸谱   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3886次

一、活动题目 会“走”的盒子 二、活动目标 1．幼儿通过制作会“走”的盒子，懂得废旧物品可以加工成有用的物品。 2．幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性，学会简单制作玩具的技能。 3．幼儿通过实验记录，加深对实验过程的..

标签：中班科学活动   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3885次

通过丰富多彩的活动，许多家长感触很深，写来一封封感情真挚的感谢信，这些更激起了老师的工作积极性，老师的职业幸福感指数也显著上升。

标签：活动,问题,引领,家长,走出,家庭教育,行为误区   类别：家园社区   浏览次数：3868次

人们常说孩子是天生的科学家，从懵懵懂懂的时候，遇到不懂的问题，就开始纠缠着大人问为什么?提问是孩子自主学习的一种方式，是思维的结果，更是探索和求知的手段。

标签：爱上提问,大班幼儿,提问能力   类别：语言教育   浏览次数：3853次

2012年10月，《3—6岁儿童学习与发展指南》正式颁布并实施，这意味着新一轮的幼儿园课程改革有了明确的方向。当下，幼儿园课程如何关注幼儿身心发展的特点，尊重幼儿学习活动的规律，

标签：幼儿园园长,课程管理,课程领导   类别：园长研修   浏览次数：3844次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿美工作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿美工作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3823次