一、活动目标： 　　1、摆脱幼儿绘画样式的概念化，画出有姿势变化的人物造型。 　　2、通过活动，知道关节被牵动时，人能做出许多动作。 　　3、提高幼儿的观察能力及大胆表达的能力。

标签：幼儿园大班,美术活动,跳舞的精灵   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6355次

幼儿园活动区布置：美工区材料

标签：活动区布置,美工区,玩具材料   类别：活动区布置   浏览次数：6353次

幼儿园大班泥塑活动：小小手链设计师

标签：幼儿园,大班,活动,手链,设计师   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6348次

问题解决学习法是以问题为驱动，通过尝试各种方法来解决问题并在过程中自然获得成长的学习方式。它可以运用于幼儿的生活常规活动、集体教学活动、区角活动等多个方面，并能起到良好的教育效果。

标签：问题解决法,幼儿园活动   类别：教学互动   浏览次数：6346次

探索性活动区是四大类型活动区(即表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区和欣赏性活动区)之一。

标签：幼儿园区域活动,探索性活动区,活动区环境创设   类别：环境创设   浏览次数：6343次

幼儿园小班科学教案――小手摸一摸 目标　　１．感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉。　　２．能大胆地表达自己的感觉。　　准备　　１．一个纸盒，上面挖一个小洞(大小能保证幼儿把手伸进里面并能从里面拿出东西)。　　２．..

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传统的幼儿教育提倡集体教学，幼儿一日的学习与活动被人为地分割为不同板块，板块之间的转换时间为过度环节。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“尽量减少不必要的集体活动和过度环节，减少和消除消极等待现象。”这促使我们重新关注和研究一日活动中过度环节的问题。

标签：幼儿园一日活动,过度环节   类别：习惯养成   浏览次数：6338次

幼儿园活动区布置：心愿小屋

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幼儿园 小班 主题活动 小汽车嘟嘟嘟

标签：幼儿园,小班,主题活动,小汽车嘟嘟嘟   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：6337次

幼儿园小班学习活动：想吃苹果的鼠小弟

标签：幼儿园,小班,学习活动,苹果,鼠小弟   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6336次