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在幼儿教育活动中,提问是教师、幼儿之间互动的一种方式,是决定活动是否有效的关键因素,也是幼儿教师必须掌握的一门重要艺术。
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幼儿教师教育随笔:轻轻地告诉你
说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成。在幼儿园中,小朋友说话声音太轻别人听不清,声音太响又会影响别人。最近,班里的个别孩子说话的声音就特别得大,而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音。如:教师在
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幼儿教师教育随笔:自然角遭遇尴尬后……
新学期开学了,自然角也要丰富了。经过考虑,我准备请家长们帮忙,并做出了分批进行收集的决策:这学期请1—20号的孩子家长帮忙收集,下学期请剩余的孩子收集。这样,通知幼儿带东西的次数减少了,通知的对象少了,落实到个人,也很公平。
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幼儿教师教育随笔:孩子们的阅读活动
"这是我妈妈新给我买的书,你可别弄坏了。"恬恬一边提醒,一边小心翼翼地把自己的书拿给蔡善。"我知道了,我会小心的。
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幼儿教师教育随笔:真诚地爱孩子
幼儿教师教育随笔:真诚地爱孩子
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幼儿教师教育随笔:孩子的午睡
现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。
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幼儿教师教育随笔:第一次离开妈妈
幼儿教师教育随笔:第一次离开妈妈
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幼儿教师教育随笔:睡前故事,我们的餐后餐
幼儿教师教育随笔:睡前故事,我们的餐后餐
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幼儿园教师教育随笔:与幼儿一起进餐
幼儿园教师教育随笔:与幼儿一起进餐
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幼儿教师教育随笔:让孩子不在挑食
现在这个时代,和过去可不同了,过去的人总是吃不饱饭,现在我们不光能吃饱,还吃的好,甚至还要挑着捡着吃,尤其是孩子。我们的孩子生活在一种幸福的时代一来伸手二来张口。每次在我的耳边总是有家长在唠叨着,老师孩子吃饭很
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