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案例背景： 在以往的经验中，歌唱活动一直被认为枯燥无味。许多老师在进行歌唱活动时沿用了传统的教学方法，就是让幼儿记住歌词，一句句地按老师的要求学唱，
标签：幼儿园大班,音乐活动,胡子的故事 类别：幼儿园大班音乐教案 浏览次数：4818次
儿童flash故事：龟兔赛跑
儿童flash故事：龟兔赛跑
标签：赛跑 类别：幼儿园语言课件 浏览次数：4808次
幼儿教育理念：让孩子自己讲故事
幼儿 教育理念 让孩子讲自己的故事
标签：教育理念,让孩子自己讲故事 类别：教育理念 浏览次数：4789次
幼儿故事插图：喜羊羊与灰太狼
幼儿故事插图：喜羊羊与灰太狼
标签：幼儿故事插图,喜羊羊与灰太狼 类别：GIF动画 浏览次数：4782次
用“学习故事”点燃和唤醒家长
有这样一个故事：有人问罗丹是怎样从粗陋的岩石中雕刻出世界著名的雕塑“巴尔扎克”时，罗丹说：“他一直在岩石中，我不是从岩石中雕刻，而是把他从岩石中唤醒了。”
标签：学习故事,唤醒家长 类别：家园互动 浏览次数：4764次
“学习故事”从哪里开始——首都幼教工作者与温迪教授的对话
2013年8月，北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座，并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。
标签：学习故事,首都幼教工作者,温迪教授 类别：语言教育 浏览次数：4763次
案例分析：晨晨的故事
每次接小班新生的时候，我都有一个很强烈的感受：孩子越来越聪明、越来越有个性，从他们身上表现出来的问题也越来越多。
标签：案例分析,晨晨的故事 类别：观察记录 浏览次数：4753次
童话故事：大树幼儿园
大树是个幼儿园，柔软的树枝是幼儿园里的阿姨，她们温柔、善良，小心地呵护着树上的孩子们。
标签：童话故事,大树幼儿园 类别：幼儿文学欣赏 浏览次数：4750次
幼儿教师教育随笔：有感于大班幼儿”故事大王”评选活动
故事大王评选是我园的一项传统项目，今年是幼儿园第七届”故事大王”评选活动。本次评选分三场举行，每个年级一场。今天下午开展的是大班组园级“故事大王”评选活动。
标签：幼儿教师,教育随笔,故事大王评选活动 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：4748次
学习故事：“我的家”
摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签：学习故事,我的家 类别：教学互动 浏览次数：4734次