活动反思：安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样

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　　活动目标：　　1.通过倾听故事观察图片理解故事内容并知道水果的颜色。2.知道毛毛虫会变为蝴蝶，并学会说:XX的XX我爱吃。　　活动准备：　　教学图片、四种颜色的卡片、不同颜色的水果图片（香蕉、苹果、葡萄、梨

标签：语言教案,小班教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1896次

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿..

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平时我们让孩子玩儿游戏的时候，都会给他们讲述已经有了的规则，然后让他们按照我们制定好的规则来进行游戏，在我们看来，游戏都有规则，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。但其实，游戏的规则不是一成不变的，我们也可以在

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每次和孩子一起玩儿的时候，我都会非常的开心，因为这个时候的孩子们都像是一个个的小天使，跑过来对我说：老师，我亲亲您吧？好啊！这是我给予孩子开心的回答，然后他们就会在我的脸颊上亲一下，我知道，此时的我和孩子们的心

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前两天，我请孩子么脱掉外衣上床睡觉。当我和林林的目光相遇时，她正用眼睛偷偷的看我。我说：“林林，快脱。” 林林说：“我不想脱。”我问：“为什么？”她没说话。过了一会儿，她趁我不注意悄悄钻进了被窝。 今天中午，孩..

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我有小书包， 小书包是个宝， 包里有啥宝， 铅笔、橡皮；卷笔刀。 还有许多宝， 宝在画里包。 画里有个梦， ・ 梦里是我的小书包。 还有许多宝， 宝在本里包， 本里有什么， 加号、减号、等于号。 我有小书包， ..

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每天，我乘着钟声的翅膀，踏着露珠晶莹的园圃，栽培绿叶的追求，打开蓓蕾的希冀！我感到自己是诗人，每个孩子都是我的一首诗。我用挑剔的目光阅读修改，把胆怯酿成勇敢，把幼稚锤炼为成熟，划去失望添上信念。我坚信：我的诗终..

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一天，我正在给幼儿用的口杯进行消毒时，一丁看见我正忙着，就问：“魏娜，你在干什么？”我扭头一看是一丁，沉下脸来说：“你为什么叫我魏娜？”这小家伙笑嘻嘻地说：“我跟她们学的，她们叫你魏娜，我也叫你魏娜。”“她们是..

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童言无忌：我漂亮吗

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