各位老师:大家好！我今天说课的主题是《数量守恒》，根据这一主题，我确定了中班数学活动《6以内数量守恒》这一内容，下面我将从说教材、说目标、说教学法等7个方面进行说课：一、说教材数的守恒标志着儿童数概念的发展水平

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每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的内容很好

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周五评五角星。 　　我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。

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教学是精心安排的外部条件或环境，用以支持、激发、促进和引导幼儿学习过程的顺利展开和学习结果的有效达成。教学的本质是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的活动过程。

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《指南》艺术篇中提到：丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。对于美，孩子们的理解与我们成人的理解肯定不太相同，在他们的世界里，喜欢关注一些细小、零碎，甚至杂乱的

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本次的美术活动是根据“夏天”这个主题开展的。作为夏日人们最常用也是最方便的防暑降温工具之一，孩子已是十分得熟悉，也都有过使用的经验。千姿百态的日用工艺扇、造型优美，构造精制，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥

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平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮忙，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心他们，

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爱是沙漠中的一杯清水，滋润你的心田；爱是失意时一句鼓励的话语，激起你的斗志；爱更是黑暗中的那一点光明，照亮你前行的路。

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我班的小怡是一个令我们老师头疼的孩子，在集体活动时总是坐不住，自由活动时又经常攻击别人，吃饭时不是饭打翻了就是菜打翻了，面对这样的“问题孩子”，

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在孩子每天午睡起床的时候，为了让孩子们能轻松愉快的起床并有一个良好的精神状态，我会在他们起床前五分钟放一段轻柔而欢快的音乐，

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