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“大富翁”游戏在班上实施一段时间后,开始出现一些问题。其中最频繁发生的一个问题就是不断有孩子来问我:“杨老师,今天的桌面游戏免费吗?”“杨老师,今天下去玩要给钱吗?给多少钱?”“是不是表现不好的小朋友就不能下去
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幼儿教师教育随笔:我喜欢哭的小朋友
“我高兴,我高兴,我就哈哈笑……”
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幼儿教师教育随笔:心房的声音
心房的声音 一秒,两秒... 一分,两分... 漫长的实习生活何时是尽头? 不会给他穿衣;
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幼儿教师教育随笔:老师没排队
到孩子们喝水的时间了,孩子们各自拿着自己的小杯子排着队接水喝。看着孩子们咕咚、咕咚喝水的模样我不禁笑了,这时突然感觉自己也有点口渴了,于是我拿来自己的杯子来到水龙头上很自然地接了一杯水,
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幼儿教师教育随笔:改变孩子先改变自己
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神,而且还会模仿的有声有色,老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展,所以,老师应以身作则,做好每一件事、说好每一句话,所以老师的一言一行是非常重要的。记得新学期刚开始
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幼儿教师教学反思:图形的家
今天我让幼儿在情境中发现问题,在交流中张扬个性,在主动探索中学习数学,解决问题。正如《指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。”一、创设主动探索学习的精神环境。兴趣是促使幼儿学习数学的积
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幼儿教师教育随笔:你会害怕吗?
晨间,我无意中听到几名幼儿在语言区谈话。一个说:"我昨晚做了一个可怕的梦,有一个很大的妖怪把我吃掉了!"另一个说:"我也经常做噩梦,有一次梦到好多蛇在追我,都不敢自己睡。"第三个幼儿听了也凑过来说:"我怕蛇!""我也做噩梦,我最怕黑,妈妈一关灯,我就害怕。"又一个幼儿随声附和道。接着,很多幼儿说出了自己害怕的东西,参与谈话的幼儿也越来越多,看来这种害怕的情绪引起了大家的共鸣。
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在同课异构活动中学习——幼儿教师成长
随着时间的到来,期中开课又一次的到来了,这次的期中开课与以往有所不同,是以“同课异构”、“一课三研”的形式进行教学展示。
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幼儿教师教学反思:小牛哞哞
小牛哞哞,是中班的一个集体教学,是视觉、听觉的艺术,是一种表现音乐元素的创意舞蹈,在教学中,鼓励幼儿把看到的小牛形象、听到的音乐表现出来,体验音乐节奏的速度、力度、时值变化等。宋老师在设计这个活动的时候,思考的
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幼儿教师教育随笔:我们都是小兔子
今天的午饭有炒胡萝卜,我知道班里有好几个孩子不吃,为了预防,张老师去拿饭时,我故意神秘的让大家猜:“你们知道今天厨房的伯伯为我们准备了什么好吃的吗?”孩子们都摇头说不知道。我又说:“我问过了,他不告诉我,还让我
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