随着二期课改的成功推进，促进儿童的发展，是我们教师的重要任务。在儿童期，幼儿园是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，功能就是促进儿童素质的发展，是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。

标签：儿童,气质,幼儿园,教育   类别：社会性发展   浏览次数：2304次

幼儿园教师教育随笔：喜欢下班后的老师

标签：幼儿园,教师,教育随笔,喜欢,下班,老师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2304次

幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

标签：幼儿园,教师,教育随笔,接孩子,抛过来,球   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2303次

幼儿园教师教育随笔：由<好担心>语言活动所想到的

标签：幼儿园,教师,教育随笔,语言活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2301次

幼儿园教师教育随笔：给予并享受爱

标签：幼儿园,教师,教育随笔,给予,享受爱   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2293次

　　在幼儿园教育实践中，当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时，游戏便进入了误区。　　　　误区1：把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来阐述

标签：教育实践,误区,华爱华   类别：管理策略   浏览次数：2288次

春天又到了，小朋友又照例从小河小溪中抓来了小蝌蚪在自然角中饲养。刚来时小蝌蚪吸引了小朋友的视线，大家还经常光顾自然角来看望小蝌蚪。可是渐渐地小朋友开始对小蝌蚪淡忘了，于是小蝌蚪只好孤孤单单地在金鱼缸中游来游去，眼看着越来越瘦，真是可怜那！

标签：幼儿园,环保教育,环保教育方法   类别：社会教育   浏览次数：2287次

幼儿园教育随笔：情理之中意料之外

标签：幼儿园,教师,教育随笔,情理之中,意料之外   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2284次

幼儿园教师教育随笔：老师，请不要打扰我

标签：幼儿园,教师,教育随笔,老师,不要,打扰我   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2283次

幼儿园教师教育随笔：充满趣味的“另类”晨跑

标签：幼儿园,教师,教育随笔,充满趣味,另类,晨跑   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2283次