《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿园要保教并重，保育员也是幼儿在园一日活动的主要引领者，担负着保育和教育的双重任务。可见，保育员在幼儿园中具有很重要的地位，保育员的专业水平关乎幼儿的健康成长。

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原因： 　　1、表达一种情绪 　　一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用语言自我的生活感受，常常通过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的矛盾不知如何表达就用动作代替。 　　2、表达一种认识 　　小班宝宝已有了一定的对外部世界认识和分辨的能力，但其语言表达能力欠缺。当他无法用语言表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告诉同伴：这是我的！

标签：幼儿教师,教育随笔,咬人挖人现象   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3805次

活动目标： 　　1、熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用“XX，XX在这里”讲述。 　　2、倾听指令，正确指出五官的位置。

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幼儿园生活环境布置：学做小学生

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“七星瓢虫”

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　　【活动目标】 　　1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。 　　2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。 　　【活动准备】 　　1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。 　　2、将全班幼儿的名字写成字卡。 　　3、花一朵。 　　【活动建议】 　　该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。 　　1、带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的名字。 　　2、交代游戏名称和玩法： 　　把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上，教师击鼓，(教案出自

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活动内容： 来源于幼儿感兴趣的齿轮玩具。自从齿轮玩具“住进”我们班后，我班幼儿就对这个“新成员”特别关爱，每天活动区活动时，小朋友们总是爱不释手的摆弄它们，而在与孩子们一起游戏时，我发现他们不但对这种玩具有浓厚..

标签：科学活动设计,力的秘密   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3803次

大班 安全教案 认标志 讲安全

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幼儿园托班体育游戏：美丽的蜗牛

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　不少孩子都有做事心不在焉，磨磨蹭蹭的现象。这可能是他们面对学校压力、家长压力的一个正常反应，也可能是多动症、学习能力障碍的表现。 　　广州市红十字会医院儿科副主任、儿童行为专家余韶卫表示，经常磨磨蹭蹭的孩子

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