幼儿园托班社会活动设计――酸酸的甜甜的

作者:   来源:《托班多元整合幼儿园活动课程》  上传时间:2005-06-30

名称一:酸酸的橘子
  
目标:
  
认识橘子,学习独立地剥橘子皮
  
材料:
  
橘子若干只
  
过程:
  
1.教师布置娃娃家场景,盒子内放有若干只橘子。
  
2.教师扮演娃娃家的妈妈,邀请幼儿来娃娃家做客,用橘子招待幼儿。
  
3.“妈妈”让幼儿猜一猜盒子里放的是什么。
  
4.引导幼儿用多种感官感知橘子(看、摸、闻)
  
5.幼儿猜对了,教师边招待幼儿边示范剥橘子,鼓励幼儿一起动手剥。
  
6.幼儿边吃边说橘子的颜色、味道、形状(橘黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)
  
建议:
  
1.提供给幼儿的橘子个头要小些,手感软一些。
  
2.活动前幼儿要洗手。
  
3.教师要提供幼儿放橘子皮、核的盒子和擦手的抹布。
  
4.教师可在本次活动后,分别在区域活动中让幼儿画橘子。
  
名称二:甜甜的糖
  
目标:
  
按包装糖果的特征分类、认识废纸箱
  
材料:
  
两种不同包装的糖果若干、盒子等
  
过程:
  
1.教师将两种不同包装的糖果混合放在一起。
  
2.请幼儿根据两种不同的包装进行分类并放进不同的盒子内。
  
3.教师与幼儿一起数糖果的个数,让幼儿感受糖果有许多品种,数也数不清。
  
4.请幼儿每人挑选一颗糖。教师不断重复问幼儿:“你拿了几颗糖?
  
5.幼儿自己动手剥糖果吃,说说自己吃的糖果是什么味道。
  
建议:
  
1.两种不同包装的糖果是指糖纸是“枕包装”和糖纸两头卷起来包装。
  
2.提供给幼儿吃的糖果最好是水果糖之类口味特征明显的。
  
3.要提示幼儿糖纸丢在废纸箱里。
  
名称三:好吃的巧克力豆
  
目标:
  
用涂染的方法画巧克力豆
  
材料:
  
―瓶巧克力豆、油画棒若干
  
过程:
  
1.教师出示瓶装的巧克力豆,引起幼儿注意:
  
――“看看里面装着什么?
  
“想不想吃?要吃什么颜色的?”引起幼儿对颜色的注意,并说出某种颜色。
  
2.教师按幼儿的颜色选择给他吃。教师边给边重复某种颜色。
  
3.教师出示一张画有瓶子形状的纸:
  
――“我们把外面的巧克力豆装到瓶子里吧。”
  
4.教师边说边示范涂染巧克力豆的方法。
  
“我们一起来装巧克力豆好吗?
  
5.幼儿操作,教师用语言鼓励幼儿‘红的豆、绿的豆、黄的豆、蓝的豆,满满―瓶豆’。
  
建议:
  
1.此活动要以游戏的方式贯穿整个学习过程。
  
2.幼儿用油画棒表现涂染比较合适。


托班整合教案――酸酸的甜甜的



 

上一篇:幼儿园托班社会活动设计――小鱼游游

下一篇:幼儿园托社会教案――照镜子

相关文章

周排行

专题推荐

新手幼师成长记
新手幼师成长记
幼儿园圣诞元旦主题活动集锦
幼儿园圣诞元旦主题活动...
幼儿教师怎么上好公开课?
幼儿教师怎么上好公开课...

点击上面的按钮,一分钟
成为"幼儿教师网"会员