我是一名幼儿教师，我爱身边的每一个孩子，我时刻牢记着用自己的爱去浇灌身边的绿苗，用爱开启每个孩子智慧的心灵，用爱和自己的真情，让家长称心和满意。在我班有一个小男孩叫张梓铄，是一个聪明又调皮的孩子，这孩子小脑袋反

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幼儿园教师教育随笔：“不听话”的南南

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民族音乐是幼儿园开展音乐教育时应予以高度重视与有效利用的重要教育资源。

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小木夹DIY创意——童话梦花园

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设计意图： 《朱家故事》的学习对幼儿的触动很大，他们自然而然地联想到了自己在家里的表现和家里最辛苦的人……为此，我们设计了这个活动，鼓励他们把家人相互关爱的故事用艺术形式表现出来。

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——钓鱼

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　　世界上没有任何一个幼儿是完全让人讨厌，没有任何优点的，我们相信每个幼儿都有自己的闪光点，老师多关心，多爱护，多用心观察他们，你就会发现他们的闪光点。　　奇奇来小托班的时候完全就是一个小不点，但是他的灵活可爱

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伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的2015年，即将迎来充满期望的2016年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段完美的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满期望的2016年!新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有好处的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。 　　

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活动目标：　　复习20以内的加、减法。　　活动准备：　　扑克牌一副（拿走J、Q、K、大小王）　　活动过程：　　1. 将牌“洗”好，每人各分相等的张数。　　2. 家长与孩子同时出一张牌，谁将两张牌上的数相加的和说..

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《纲要》指出：“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。”然而教师在幼儿园里组织开展社会教育活动时，却往往以阐明道理为中心，忽视过程中幼儿社会行为与方法的指导；以统一认识为宗旨，忽视幼儿社会态度、价值观的体验与感悟，从而扼杀了幼儿个性和思维的多元化、创造性，使幼儿社会教育活动干瘪乏味，失去了应有的情趣与活力。

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