支架式教学(scaffolding　teaching) “支架”一词原指建筑行业中的“脚手架”。在这里，用以形象地说明教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动：儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑，而教师..

标签：师幼互动   类别：课程模式   浏览次数：5473次

1．初步感受陕北民歌悠扬高亢、热烈喜庆、粗犷奔放的风格；尝试演唱B段衬词，感受陕北民歌衬词衬腔的韵味儿。2．能看图谱演唱和探索舞动红绸的方法，积极参与民歌欣赏活动。3．体验陕北民歌的情趣和健康美，增强对各地民歌的喜爱之情。

标签：幼儿园大班语言领域,民歌欣赏活动,山丹丹花开红艳艳   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5473次

中教研字〔2014〕第043号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：为使广大教师尽快适应新课程的要求，解决新课程教学中遇到的问题和困惑，实现教育“观念”向“行为”的转化，努力成为学习型、研究

标签：上海幼教名师,观摩展示   类别：新闻资讯   浏览次数：5473次

活动名称：我会用筷子活动目标：1.了解筷子用途，指导筷子是由中国人发明的。2、尝试使用筷子，锻炼手部肌肉的灵活性，和手指配合的协调性。3、知道用筷子的礼仪，懂得文明进餐。活动准备：1、每人一双筷子一个小碟子2、

标签：幼儿园教案,大班教案,主题活动   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：5473次

家庭教育对人的成长意义重大，母亲作为家庭教育的主要承担者，其地位与作用更是显而易见。

标签：家园合作,新方式,母亲,会所   类别：家园社区   浏览次数：5472次

我们一起来回想一下，每天的活动区时间里，你在做些什么？是像消防队员一样帮助幼儿解决各式各样的问题，还是忙于自己手头的其他文本工作，抑或是找个合适的位置坐下来看护着幼儿“自由地玩儿”？你是否也有过这样的困惑，在这

标签：活动区,区域指导,   类别：区域游戏   浏览次数：5472次

活动目标：1、能有表情的朗诵儿歌，并尝试将自己感受到的本领编在儿歌里。2、能大胆在同伴面前较连贯地讲述班级老师的本领。3、喜欢老师，产生爱老师的情感。活动准备：1、黑板、粉笔2、抒情的背景音乐3、响板活动重、难

标签：中班教案,语言教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：5472次

幼儿园环境布置墙面：小鸟和大树​

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圣诞节GIF图片：圣诞老人和驯鹿2

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设计意图 孩子们非常喜欢玩节奏游戏，但在游戏中他们往往对乐器更感兴趣，一拿乐器就不停地敲．不关注其中的节奏和规则，随意性比较大，于是我设计了集体活动“小鼓响咚咚”。活动中，我选择孩子喜欢的腰鼓，通过“看指挥演奏”“变换纸杯位置创编节奏演奏”“看节奏图谱综合性演奏”三个层次的游戏，循序渐进地引导孩子关注节奏活动的指挥，探索节奏里的秘密，体验节奏活动的乐趣。

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