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小班初期,幼儿在角色游戏开展过程中常会出现这样的状态:不停地换区域,游戏不深入;热衷于摆弄游戏材料;偏爱“娃娃家”等少数区域,致使区域间冷热不均;缺乏角色意识,常常分不清自己的角色。教师可以运用以下四个策略来促进幼儿游戏水平的提升。
标签:小班角色游戏,指导策略 类别:区域游戏 浏览次数:5169次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿泥工作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿泥工作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿泥工作品展 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5169次
幼儿园大班数学教案――气球(5的分合)
幼儿园大班数学教案――气球(5的分合) 目标: 1.在玩玩记记中感知5的分合方法。 2.体验运用已有经验解决问题的乐趣。 准备: 1.气球若干,画有气球图案的记录纸,红、绿两色蜡笔,5以内的数字卡片。 2.将若..
标签:大班数学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5168次
浅谈探究活动中教师的观察行为
意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:“惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”
标签:幼儿园探究活动,教师观察行为 类别:教学互动 浏览次数:5168次
幼儿园大班社会教案:我来关心帮助你
幼儿园 大班 社会活动教案 我来关心帮助你
标签:幼儿园,大班,社会教案,我来关心帮助你 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:5167次
教师如何在活动区时间支持幼儿主动性学习
我们一起来回想一下,每天的活动区时间里,你在做些什么?是像消防队员一样帮助幼儿解决各式各样的问题,还是忙于自己手头的其他文本工作,抑或是找个合适的位置坐下来看护着幼儿“自由地玩儿”?你是否也有过这样的困惑,在这
标签:活动区,区域指导, 类别:区域游戏 浏览次数:5167次
习惯养成:幼儿期的孩子吸吮手指的行为分析
学龄前的幼儿仍有吮吸手指的习惯,而对于我们入园一年的孩子孩子仍有这种行为,实在是让老师头疼。因此针对各种情况的孩子进行分析。将近3-4岁年龄的孩子,还是有吸吮手指的行为。在此我举两个不同的例子。例如:其中一个凯
标签:习惯养成,行为分析 类别:习惯养成 浏览次数:5167次
幼儿园自制玩教具:福娃迎迎
幼儿园自制玩教具:福娃迎迎
标签:自制玩教具,福娃,纸杯 类别:纸制品制作 浏览次数:5166次
评价与幼儿自我概念形成
评价与幼儿自我概念形成(evaluation and the development of young childrens self―concept)自我概念是指幼儿对自己的认识和评价,它是幼儿社会性发展的重..
标签:自我概念 类别:教育理论 浏览次数:5165次
幼儿园节日玩教具制作:圣诞小帽
幼儿园节日玩教具制作:圣诞小帽
标签:节日,圣诞节,圣诞帽 类别:编织布艺 浏览次数:5165次