教养孩子你过度了吗

作者:章睿齐  来源:《亲子》  上传时间:2007-12-06

 


凡事都有个限度,对孩子的教育和养育也是如此,不能过度。做父母的谁不希望自己的子女成才?可有些家长为培养子女倾注了全部心血,孩子的表现却令人失望。是孩子笨吗?不是。家长可以经常在对孩子的教育过程中自己对照,看看是否存在下面教养过度的问题。


  1 过分亲昵


亲昵是爱的一种表现式,是很自然的。但过分亲昵,会使孩子在情绪上不适当地依恋父母,以致影响个性的发展。如幼儿仍有婴儿的行为;学龄儿童仍保留婴幼儿的态度,说话嗲声嗲气;父母不在身边遇事只会哭,这对孩子将来适应社会将产生不良影响。


  2 过分照顾


孩子的生活需要成人的照顾,这种照顾应随孩子年龄的增长而减少。有些家长却不是这样:当孩子可以自己穿脱衣服时,还要替他穿脱;可以自己吃饭时,还要一口口去喂;当孩子已经走得稳当了,还不让他独自上下楼等等,整天形影不离,不给孩子一点锻炼的机会。在这样“照顾”下成长的孩子,可以说没有一个不娇气的,当他们离开父母以后,将无法独立生活。


  3 过度营养


孩子在生长发育期,注意饮食中的营养是对的,这是保证孩子健康体魄所必需的。但超出身体需要的营养,不但在经济上是种浪费,而且对孩子的身体发育也不利。有些家长误以为孩子吃的营养越多越好,除牛奶、鸡蛋、鱼、肉之外,还迷信各种广告宣传,买许多保健品给孩子吃,使孩子营养过剩,出现越来越多的小胖子,同时,儿童性早熟也多了起来。


  4 过高期望


孩子从踏入小学校门的第一天起,就已站在了人生竞争的起跑线上。据调查,几乎是百分之百的家长认为“最高兴的事情”是孩子学习成绩好,而“最恼火的事情”则是孩子学习成绩差;有90%以上的家长期望子女能入大学深造,55%的城市家长希望孩子将来成为硕士、博士。


  5 过分保护


担心孩子的安全,把孩子关在家里,不让孩子外出交朋友,不要孩子做必要的劳动,舍不得孩子吃苦。这种过分保护导致儿童某些生理、心理机能退化。一些家长一方面在学业上拼命给自己孩子“加压”,另一方面又为他们的生活尽可能地创造了很好的条件,方便导致现在的孩子大脑“发达”,四肢无力。在舒适、方便中,孩子成长过程中用于发展自己能力的机会就这样被剥夺了。


可以说,家长传统而片面的教养观念,严重妨碍了家长对孩子心理健康的关注。这种过分教养,实际上是剥夺了孩子健康成长的机会,摆在他们面前的是一个不正常的生长环境。


总之,对孩子教育的各个方面都要严格掌握火候,做到恰如其分。教育的最终目的是不教育,让孩子学会自我教育和自我发展,解放他们的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间,让他们在轻松愉快的环境中学习,健康地成长。不然你虽然有良好的动机,却只能收到不良的效果――好心办了错事,爱孩子变成害孩子。

关键词:教养

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