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[摘要]英国历来有重视学前教育的传统,围绕政府颁布的《基础阶段课程指南》,英国学前教育界探索并设置了相应的课程。借鉴其成功经验,我国学前教育课程应以爱为基础,重视幼儿表达与交往能力的培养,将数学问题和生活相结合,让幼儿亲近自然和锻炼身体,重视幼儿创造力的培养。
标签:英国学前教育,课程设置 类别:外国幼教 浏览次数:5580次
幼儿园思维游戏课程环境创设活动区布置图片
幼儿园思维游戏课程环境创设活动区布置图片
标签:活动区布置,建筑区,思维课程 类别:活动区布置 浏览次数:5566次
幼儿园课程建设的“序言”
什么是幼儿园课程?幼儿园课程是有目的、有计捌引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
标签:幼儿园课程建设 类别:课改纲要 浏览次数:5543次
课程
Kecheng 课程(curriculum) 在汉语当中,课程一词最早出现于唐代,唐代的孔颖达使用过“课程”。南宋朱熹在《论学》中多次使用“课程”一词,如“小立课程,大做功夫”,“宽着期限,紧着课程”,其基本..
标签:课程 类别:课程模式 浏览次数:5487次
幼儿园区角环境创设:东方之星思维游戏课程废旧利用
幼儿园区角环境创设:东方之星思维游戏课程废旧利用
标签:活动区布置,区角,废旧材料 类别:活动区布置 浏览次数:5462次
幼儿园剪纸活动课程评价的研究
弹指一挥间,一学期即将过去。本学期我们以每周的剪纸活动为研究的第一阵地,通过扎扎实实的剪纸实践活动,观察发现幼儿剪纸的特点、剪纸艺术表现的能力水平,
标签:剪纸活动,课程评价 类别:美术教育 浏览次数:5429次
课程审议——教师成长的舞台
课程审议作为课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡,以获得一致性的理解与解释,并最终做出恰当的课程变革决定。
标签:课程审议,教师成长 类别:队伍建设 浏览次数:5388次
“生活浸润”课程——站在新时代背景下践行“活教育”
随着幼教改革的不断深入,有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点,幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体,经过深入的学习和理性的思考,我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。
标签:生活浸润课程,活教育 类别:课程模式 浏览次数:5261次
一份农村幼儿园“课程表”,引发的思考!
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标签:农村幼儿园,课程表,小学化 类别:园长研修 浏览次数:5243次
"新行为课程"视野下幼儿园种植活动探索
种植活动是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程,也是幼儿加深对植物的生长过程以及植物与泥土、阳光、空气、水等因素相互关系认识的过程。当下幼儿园种植活动越来越受重视,却仍然存在重形式轻内涵、重结果轻过程等问题。
标签:行为课程,种植活动探索 类别:课程模式 浏览次数:5234次

