我园开展大带小活动已有很长时间，这种社会性的活动给孩子提供的成长机会是很多的。小的孩子可以从大的孩子中学到很多东西，而大的孩子则可以从小的孩子这里找到一种责任感和关爱别人的意识。

标签：幼儿大带小,角色活动实录   类别：社会性发展   浏览次数：2747次

新而无趣 老而不衰——对两个主题角色游戏案例的反思

标签：主题角色游戏,案例,反思   类别：教学反思   浏览次数：2745次

韩晓英说,幼儿园在暑假8个周里安排一项特殊课程,每周让孩子们了解、体验一种角色,“有教师、警察、营业员、法官、司机等等,让孩子们了解每一项职业的职能,还让他们进行角色扮演。

标签：角色扮演,生活课   类别：新闻资讯   浏览次数：2730次

与角色对话——谈装饰画活动的教学体会

标签：装饰画,活动,教学体会   类别：教学反思   浏览次数：2701次

幼儿天生喜欢游戏，喜欢在游戏中模仿各种角色，因此角色游戏成为幼儿最喜欢的游戏。当他们在游戏中无拘无束、充分表现并发挥聪明才智的时候，是那么满足和兴奋。

标签：角色游戏,指导技巧   类别：教学互动   浏览次数：2672次

幼儿教师教育随笔：帮助幼儿在活动中了解社会角色

标签：幼儿教师,教育随笔,帮助,幼儿,活动,社会,角色   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2669次

园本教研作为一种自下而上的研究，对提高幼儿园办园水平，推动幼儿园的可持续发展，促进教师的专业发展，促进幼儿的健康发展都有着重要的作用。

标签：院长,角色定位,例析   类别：园本教研   浏览次数：2630次

家长眼中的园长角色

标签：家长,眼中,园长,角色   类别：家园互动   浏览次数：2624次

如何丰富并深化角色游戏的情节?笔者经过实践探索，主要通过以下五个来源获取信息，以有效促进游戏情节的深入。

标签：丰富,角色游戏,情节,五个来源   类别：区域游戏   浏览次数：2622次

案例背景 “五一”家长开放日活动又到了，老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验，擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片，尽情地享受着劳动的快乐：

标签：幼儿园课程,家长扮演角色   类别：家园社区   浏览次数：2592次