学前教育论文：怎样提高幼儿的口语表达能力  开展孩童的白话表达才干，即是培育孩童复述他人说话的主要内容的才干、培育孩童进行对话的才干、培育孩童单独叙述的才干、培育孩童在人前大胆地表达自个想法的才干等等

标签：教育论文,口语,提高   类别：师德与演讲   浏览次数：4312次

尊敬的老师们、亲爱的家长和小朋友们：大家上午好！我是大一班臧泓轶的妈妈。今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先，真诚地感谢文昌巷幼儿园的领导和老师们！感谢你们对孩子的关心与呵护，让孩子拥有了茁壮和开心的童年。

标签：毕业典礼,家长发言稿   类别：师德与演讲   浏览次数：4307次

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭”，不知不觉的上个学期画上了句点，我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。这学期，不管是对我们老师来说还是家长来说，甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始，当

标签：教学计划,工作计划   类别：幼儿园教研工作计划   浏览次数：4300次

毋庸置疑，表扬是孩子成长中的一剂良药。可就有那么一些孩子，表扬在他们的身上发挥不了任何作用。这到底是什么原因呢?其实症结还在家长身上。主要表现为以下四种“症状”：

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幼儿园环境布置：楼道——电表箱

标签：环境布置,走廊,电表箱   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4254次

主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神。“在表演游戏中的师幼互动有效性研究”实施中，我们研究总结了以下策略。

标签：幼儿园表演游戏,幼儿主体性   类别：语言教育   浏览次数：4244次

对幼儿阶段的孩子来说，尽管图画书具有生动可爱的形象，但这些形象毕竟是静止的，若使这些形象活起来、动起来，将会对幼儿的感知、理解起到积极的影响。因此，我们通过家园合作，引导幼儿将书中的故事以角色表演的形式展示出..

标签：角色表演,阅读能力   类别：语言教育   浏览次数：4171次

　　我们将幼儿教师对工作不满意而表现出的这种不愉快的心理状态概括为六大心理表现，以期促使专业人士、幼儿园管理者以及幼儿园实践工作者来共同关注幼儿教师的工作满意度，从而促使其自身心理的健康发展，最终促进幼儿心理的

标签：失助心理,厌烦心理,屈从心理   类别：队伍建设   浏览次数：4151次

为了激发幼儿个性潜能，凸显幼儿园办园特色，我园以《上海市学前教育课程指南》为依据，在完善基础性课程的基础上，设置了拓展性课程——多彩表演，即让幼儿通过感受各种生活情景，学习儿童文学作品、音乐、歌舞、美术等，积极主动、富有创造性地表演自己所获得的感受与认识，体验表达的乐趣，获得表演的经验。

标签：幼儿,多彩表演,成长   类别：音乐教育   浏览次数：4107次

美术活动中，我们应该关注什么?是从宏观的角度精心设计教学环节，让每一个环节具有艺术性和美感，还是从微观的角度关注活动中幼儿的表现?是重视来自教师的教还是幼儿的学?自从加入尤素敏工作室后，我的教学观念和行为就在这个特殊的学习共同体中一次次地发生着变化。

标签：关注,幼儿,自由创作,表达   类别：观察记录   浏览次数：4096次