幼儿园区域活动环境创设,东方之星思维游戏课程.

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 　自从20世纪80年代以来，教育界对主体教育理论展开了广泛的讨论。在普通教育领域，主体教育理论已成为研究和关注的热点，幼儿教育作为整个教育体系的一个组成部分，当然也应该积极地关注这一教育理论&mda

标签：幼儿园,主题教育,教育理论   类别：教育理论   浏览次数：3718次

1、支持前线 玩法：将全班分成几组，听教师指令搜集东西，全班幼儿问教师"What do you want?"教师回答"I want 3 shoes,2 coats, 2 hats."每一组就开始按照指令搜集东西，搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。

标签：英语游戏   类别：区域游戏   浏览次数：3718次

活动目标 1.关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与我们的关系。 2.能根据自己的感受分辨风力的大小。

标签：幼儿园大班,科学活动,风级我知道   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3718次

“老师,超超打人了!”“老师,超超把我的玩具弄坏了!”每天都会有很多小朋友来向我告超超的状。今天,成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人,并把机器人弄坏了。

标签：观察记录,内心体验   类别：观察记录   浏览次数：3718次

人的思想很复杂，很多变，总是在不停的寻觅，寻觅你得不到的各种美好！想想觉得还真是很奇怪，放假前是多么的期待美好的假期可以早一点到来。

标签：师德与演讲,我们在一起   类别：师德与演讲   浏览次数：3718次

　　一谈到个别幼儿有一些老师就会头痛，甚至胆战心惊，更别提对他们进行适当的教育了。但是现今的社会工作压力很大，而且每个家庭中只有一个孩子，家长没有太多精力，也没有经验去教育自己的孩子，那么这个责任就自然而然地“交给”了我们——这些教育者。如果我们都为之怯步的话，那还有谁来教育、爱护这些孩子们呢？ 　　每一个健康孩子在出生的时候，起跑点都是一样的，只是因为一些客观原因，造成了孩子之间存在的一些“特殊”的“差异”，当然，这些所为的差异也都是人为评价出来，并慢慢刻划在孩子的心目中的，那么这些评价对孩子今后的发

标签：个别幼儿教育   类别：社会性发展   浏览次数：3718次

一、设计意图：多年来，我园注重课题研究与特色建设的整合，在“九五”课题研究基础上，形成了 “重材料投放、促科技教育、唯素质发展”的办园特色。伴随我园“十二·五”课题《幼儿探究学习的实践与研究》的实施开展，可以说

标签：精选说课,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：3718次

在多年的小班幼儿教学中，使我认识到上好人生的启蒙第一课――“小班幼儿的结构游戏课”让幼儿从“玩”中得到熏陶，从中萌发兴趣，求知欲、探索欲，促进幼儿的注意力、记忆力、想象力、创造力的发展十分重要。　　在结构游戏中..

标签：小班幼儿结构游戏课   类别：教学互动   浏览次数：3717次

在教育教学的实践过程中，我们越来越能体会到《纲要》精神的指导作用。，《纲要》提出幼儿艺术教育“应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”以免把创造性的表现活动降格为机械的训练，使..

标签：支持幼儿富有个性和创造性的表达   类别：资源共享   浏览次数：3717次