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幼儿园楼道环境布置4
标签:走廊,环境布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5629次
幼儿教师教学反思――保护环境的小卫士
春天,我和孩子们来到美丽的月牙河寻找春天的秘密,发现河面上有塑料袋,草地上有狗屎,垃圾桶旁有烟头。于是,我便顺应孩子们的关注点,请他们把看到的垃圾记录下来。回来以后,大家一起将记录的情况进行了统计、分析,..
标签:幼儿教师教学反思 类别:教学反思 浏览次数:5629次
两个排
营房里出来两个排, 直奔正北菜园来, 一排浇波菜, 二排砍白菜。 剩下八百八十八棵大白菜没有掰。 一排浇完了波菜, 又把八百八十八棵大白菜掰下来; 二排砍完白菜, 把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。
标签:两个排 类别:绕口令 浏览次数:5629次
幼儿园环境创设:楼梯与走廊--软陶小展台
幼儿园环境创设:楼梯与走廊--软陶小展台
标签:走廊,软陶作品,环境布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:5629次
幼儿园小班案例:老师我不哭了
幼儿园小班案例:老师我不哭了
标签:幼儿园个案分析,小班案例,老师,我不哭了 类别:观察记录 浏览次数:5629次
运用共情策略促家园有效沟通
共情,即和他人一起感受、同情,在情感上分担他人的遭遇,将自己与他人相联系的情感性应答,也就是我们常说的“换位思考”、“设身处地”和“感同身受”。
标签:共情策略,家园有效沟通 类别:家园社区 浏览次数:5629次
狡猾的狐狸在哪里
玩法 1.幼儿站成(或蹲成)一个大圆圈。 2.幼儿都闭上眼睛背着手,教师在圆外逆时针方向走一圈用手指点触任一幼儿的手,以示请他扮“狡猾的狐狸”。其余幼儿必须闭上眼睛。 3.大家睁开眼睛,幼儿齐声连续问三次:“狡..
标签:狐狸 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:5628次
美国师资培训的理论与实践——埃里克森儿童教育发展研究生院陈杰琦教授访谈录
2015年4月6日,适逢假期,春寒难掩春意。美国埃里克森儿童教育发展研究生院陈杰琦教授如约来到北京,与红黄蓝教育集团总裁史燕来、红黄蓝教育研究院常务院长张澜、本刊记者一起,畅谈“埃里克森硕士水平课程项目”的前景、未来培训的模式与体系。
标签:美国师资培训,埃里克森,儿童教育 类别:教育理论 浏览次数:5628次
幼儿园环境布置墙面:快乐的小朋友
北京市第一幼儿园分园 墙面布置
标签:墙面布置,幼儿绘画,好朋友 类别:活动室布置 浏览次数:5627次
支架式教学
支架式教学(scaffolding teaching) “支架”一词原指建筑行业中的“脚手架”。在这里,用以形象地说明教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动:儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑,而教师..
标签:师幼互动 类别:课程模式 浏览次数:5627次

