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幼儿园楼道环境布置4
标签：走廊,环境布置 类别：楼梯与走廊 浏览次数：5630次
幼儿园环境布置墙面:快乐的小朋友
北京市第一幼儿园分园 墙面布置
标签：墙面布置,幼儿绘画,好朋友 类别：活动室布置 浏览次数：5630次
支架式教学
支架式教学(scaffolding teaching) “支架”一词原指建筑行业中的“脚手架”。在这里，用以形象地说明教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动：儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑，而教师..
标签：师幼互动 类别：课程模式 浏览次数：5630次
幼儿园小班案例：老师我不哭了
幼儿园小班案例：老师我不哭了
标签：幼儿园个案分析,小班案例,老师,我不哭了 类别：观察记录 浏览次数：5630次
幼儿园环境布置：楼道——幼儿作品展
幼儿园环境布置：楼道——幼儿作品展
标签：环境布置,走廊,手工作品 类别：楼梯与走廊 浏览次数：5630次
幼儿教师教学反思：使用新教材的几点困惑
1、教学内容方面的问题 在实施过程中我们发现新教材还存在局限性，部分实践内容需要带孩子出去参观，在实际教学中很难实现;而且有些音乐歌曲内容不及原有教材中少儿歌曲;教材中虽然增加了数学部分，但是缺乏逻辑性，数学操作用书不能与教材很好的结合，部分内容对幼儿来说难度太大;在大班语言领域的故事教学中包含的内容太多，即有故事教学又有纸工，一个活动需要两个课时才能完成，对教师的教学工作增加难度。
标签：幼儿教师,教学反思,新教材困惑 类别：教学反思 浏览次数：5630次
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——脸谱火车头
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——脸谱火车头
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,脸谱火车头 类别：楼梯与走廊 浏览次数：5630次
狡猾的狐狸在哪里
玩法 1．幼儿站成（或蹲成）一个大圆圈。 2．幼儿都闭上眼睛背着手，教师在圆外逆时针方向走一圈用手指点触任一幼儿的手，以示请他扮“狡猾的狐狸”。其余幼儿必须闭上眼睛。 3．大家睁开眼睛，幼儿齐声连续问三次：“狡..
标签：狐狸 类别：幼儿园中班健康教案 浏览次数：5629次
幼儿园环境创设：楼梯与走廊--软陶小展台
幼儿园环境创设：楼梯与走廊--软陶小展台
标签：走廊,软陶作品,环境布置 类别：楼梯与走廊 浏览次数：5629次
运用共情策略促家园有效沟通
共情，即和他人一起感受、同情，在情感上分担他人的遭遇，将自己与他人相联系的情感性应答，也就是我们常说的“换位思考”、“设身处地”和“感同身受”。
标签：共情策略,家园有效沟通 类别：家园社区 浏览次数：5629次