活动目标： 　　1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 　　2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

标签：幼儿园小班,社会活动,小猴子滑滑梯   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：2594次

活动目标： 　　1、复习认读：快乐、健康、幸福、喜悦、高兴、欢乐、开心、平安等词语。 　　2、鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的想法。 　　3、通过活动，培养幼儿对汉字的兴趣。

标签：幼儿园大班,社会活动,新年的祝福   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2593次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：幼儿园活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：2592次

陈鹤琴先生曾经说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消极的制裁!”区域活动的创设为幼儿提供了更多的时间与空间，可以充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。

标签：区域活动,教学,浅谈   类别：区域游戏   浏览次数：2590次

和谐的一日活动应该是教师愉快的、幼儿自主的、整体活动应该是充实有序的。

标签：一日活动,菜单式,研究   类别：教学互动   浏览次数：2586次

“做个哥哥姐姐”活动源于幼儿的现实需求，我们希望孩子通过真实经历生活中有价值的事件来获得生命意义上的发展，为孩子的健康成长营造更生态的自然环境。

标签：关爱,生命,成长,学习,回归,生活   类别：观察记录   浏览次数：2586次

亲爱的吴老师： 您好! 看了您的文章，我觉得非常惊艳，也非常感动!谢谢您的敬业精神，这样的精神也给了我极大的鼓舞和激励。下面也非常想和您一起来谈谈怎样评价一个活动的得失或价值。

标签：评价活动,得失或价值   类别：教学互动   浏览次数：2586次

  　摘要：本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些“误区”；分析了开放活动与园本教研之间的内在关联；阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的 主要内容、过程及其方式方法；梳理了研讨前后需关注

标签：开放活动,园本教研,专业成长   类别：园长研修   浏览次数：2586次

一、目的 　　让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字 　　二、活动准备 　　幼儿的彩照每人一张，在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。提前把幼儿的照片贴在墙上，把有名字的一面面向幼儿。

标签：幼儿园托班,语言活动,点名   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：2586次

主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..

标签：幼儿园大班主题活动 手拉手   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2585次