瑞士音乐教育家达尔克罗兹“体态律动”理论认为：身体是体验节奏的第一载体，人体运动可外在表现音乐节奏，因此，将音乐节奏与身体律动加以整合，有助于幼儿更好地感知、把握节奏，从而让枯燥的节奏练习变得生动有趣。

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欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。

标签：幼儿园大班,语言活动,小刺猬烫发   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3266次

活动目标：　　能够在活动中发现不同透镜的特征及作用，并用语言表达自己的发现。　　体会运用工具观察事物的乐趣。　　活动准备：　　凹透镜、凸透镜、平面镜人手一面，彩色透明纸。　　哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜..

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小班语言活动设计“和机器猫做朋友” 活动目标： 1．激发幼儿学习汉字的兴趣，提高积极性。 2．复习已识汉字，加深印象。 活动准备：机器猫一个，背景图一幅，字卡若干。 活动过程： 1．教师出示机器猫，请幼儿说出..

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一.设计思路 　　本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶解现象的好奇。

标签：幼儿园大班,科学活动,说课稿,溶解的秘密   类别：精选说课   浏览次数：3263次

活动目标： 　　1、学习看日历，体验日历与生活的密切关系。 　　2、通过多媒体课件及游戏互动，学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期×所对应列的所有日期都是星期×。 　　3、细心操作，按规则完成任务。

标签：幼儿园大班,社会活动,认识日历   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3263次

近两年来，我园借助湖区资源优势，挖掘“马踏湖资源的教育价值”，以乡土特色为抓手，以“活化”园本课程为渠道，使我园在环境、教学以及自然材料的利用等方面都呈现出浓浓的“湖”味气息。

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在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我市开展了幼儿园语言活动设计与实施竞赛。活动中，我们欣喜地看到教师的教育理念发生了很大的变化，注重运用多种方法、多种形式调动幼儿学习的积极性和主动性，较好的体现了以幼儿为本。

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中班新教材《周围的人》主题中，其主题核心经验是：关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作与我们的关系，并尊重他们的劳动。由于不知道孩子的经验，将活动定位在主题开展的萌发兴趣阶段。激发幼儿了解不同工作的兴趣，为幼儿进一步了解不同工作与我们生活关系做经验铺垫。《小象消防员》这个故事讲述小象找工作过程中小象遇到的动物朋友做的不同工作，小象也想做却没有做好，最后找到消防员的工作而皆大欢喜。借助这一故事载体，提高语言表达能力，同时也能激发幼儿了解不同工作的兴趣。

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目标： 　　1、知道生活中处处有各种各样的乐器。 　　2、学会用身体上的、大自然中的及日常生活中的物品等发出的声音奏出节奏音乐，并会将之匹配到当中。

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