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幼儿小故事总能为孩子营造一个精彩的童话世界,不仅能满足孩子们的幻想,培养孩子们的文学兴趣,还能成为幼儿认识世界的窗口,增强幼儿的记忆,促进幼儿的语言发展,更有助于幼儿们的启蒙教育。
标签:启蒙教育 类别:资源共享 浏览次数:1593次
幼儿园教师教育随笔:有爱就会有欢笑
幼儿园教师教育随笔:有爱就会有欢笑
标签:幼儿园,教师,教育随笔,有爱,就会有,欢笑 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1591次
幼儿园教育随笔:坐在孩子中间
幼儿园教育随笔:坐在孩子中间
标签:幼儿园,教育随笔,坐在,孩子,中间 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1590次
幼儿教师教育随笔:星星会发几种光
区域活动时,我看到徐韩昊雨在科学区不停地摆弄手电筒,一会儿做影子游戏,一会儿把手电筒的光环射在地上不停地晃动让其他小朋友来踩,玩得不亦乐乎。
标签:幼儿教师,教育随笔,星星发光 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1590次
幼儿教师教育随笔:不要忘记满足孩子的需要
在孩子成长的道路上,并不是说你给了他们足够的物质生活,就可以了的,我们同样要关注他们的心理需求,他们想要的到底是什么。小C是一个很有语言天赋的小男孩,他不仅可以完整地讲述听过的故事,还会表情丰富地和你聊天。
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1588次
访陈新方:学前教育入学机会均等的脚步更近了
近年来,永安市把大力发展学前教育作为推动教育科学发展、改善民生的重要任务,积极落实政府职责、教育投入和扶持政策,保障学前教育优先发展。目前,永安市每个街道、乡镇100%建有独立公办幼儿园,学前三年毛入园率达
标签:机会均等,教育投入,三年行动 类别:园长研修 浏览次数:1587次
幼儿教师教育随笔:帮孩子走出孤僻
俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子,入园后他总是不愿与老师交流,不愿意与小朋友在一起,宁愿一个人缩在墙角,拒绝参加一些游戏活动,总以审视的眼光来关注周围的人和事,有时还采取抵触情绪,不愿从"自我中心"中走出来,
标签:幼儿教师,教育随笔,走出孤僻 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1587次
幼儿园教育随笔:给他一个台阶
幼儿园教育随笔:给他一个台阶
标签:幼儿园,教育随笔,一个,台阶 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1586次
幼儿园教育反思:我们可以给孩子什么
幼儿园教育反思:我们可以给孩子什么
标签:幼儿园,教育反思,我们,可以,给孩子,什么 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1586次
幼儿教师教育随笔:寻找“国王”之旅
自主游戏时,格格、果果和妞妞来到“大剧院”,她们协商分配好角色准备表演《白雪公主》,然后开心地打扮自己。
标签:幼儿教师,教育随笔,国王之旅 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1586次