【摘要】教育活动是人类社会的基本活动，并非只发生在制度化的学校教育里。儿童个体生命的成长与社会化深受护佑习俗的影响。本研究通过对怒族婴幼儿护佑习俗的田野考察和教育人类学阐释，

标签：怒族,,护佑习俗   类别：社会性发展   浏览次数：2397次

健健是个秩序感强、做事很认真的孩子。今天午睡时，他入睡得较晚，起床也比其他小朋友稍晚一些。老师走到活动室时，发现他拿着很喜欢的小狗裤子站在那儿，

标签：教育随笔,精神世界   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2397次

家务活父母干就行了 我们小时候都被父母安排着承担一定的家务，但轮到自己做父母时几乎没人指望孩子能帮家里做事。家庭教育的最终目的是帮助孩子脱离父母走向独立，成功地构筑自己的生活，而家务活正是增强他们能力与自信的途..

标签：家教误区,溺爱   类别：资源共享   浏览次数：2396次

小虎的爸爸在他8个月时就离家独自生活去了，从此再也没来看过小虎母子俩，不曾有人跟小虎提起过爸爸去哪儿了。每当有人问起，小虎总是说：“我没有爸爸!”

标签：幼儿教师,教育随笔,爱是能量   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2395次

幼儿教师教育随笔：天天的感受

标签：幼儿教师教育随笔,天天的感受   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2394次

　　《教师的20项修炼》这本名著是华中师范大学教育院教授，博士生导师化了整整10年的时间才写完。这本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，里面阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有

标签：修炼,提升素质   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2394次

一次在和其他班级老师闲聊时，那个班级的李老师谈起自己班里的孩子状况，说某某孩子太调皮，又说某某孩子太老实，有点孤僻不爱说话，她的搭班老师说道：“调皮的孩子们看好就行了，孤僻不爱说话是孩子就不要管他，反正他也不会

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2394次

教育反思：搬运大垫子

标签：教育反思,搬运,大垫子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2393次

不要以为拥有运动智能的人只是四肢发达，也不要以为这种智能只属于运动员，因为运动智能是通过身、心来使身体表现完美的能力。它是人类认知的基础，是源自我们体验生活时所获得的感官动作经验。演员、舞蹈家、发明家、外科医生等都表现出相当的运动智慧。

标签：多元智能,肢体运动智能,人类认知   类别：多元智能   浏览次数：2393次

“认真工作，快乐消费”是我园倡导的一个游戏理念。我们让孩子们在游戏中做售货员、服务员、理发师等以赚得工资，然后去购物、旅游和娱乐等。

标签：赚钱,花钱,教育   类别：区域游戏   浏览次数：2392次