为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，根据教育部办公厅《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的诸多现象和问题，沙坪坝区组织开展了内容丰富、形式多样、持续深入的学前教育月宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”。
    一、多方联动，掀起宣传浪潮
    (一)三级联动，拉开宣传序幕。5月20日，全国学前教育宣传月沙坪坝区宣传活动启动仪式在树人幼儿园召开。
    此次区、街道、幼儿园三级联动的启动仪式，拉开了沙坪坝区学前教育宣传活动的序幕。全区24个街镇与幼儿园也积圾采取上下联动的方式开展宣传活动。
    (二)区域合作。强化宣传者培训。在宣传活动中，我们发现广大的幼儿教师理论知识不足，专业化水平亟需提高。因此。我们打破区域界限．与江北区联合举办“行动上的《指南》”专家讲座，邀请北京师范大学刘焱教授举办“观察记录儿童的学习”和“幼儿园质量评估”两场专题培训。两个区共800多名幼儿教师参加了专题培训。本次活动优化了培训资源，促进了区域交流，成功帮助幼儿教师学会了如何观察儿童、怎样判断儿童的学习行为，明确哪些教育行为是恰当的、什么是优质的学前教育。
    (三)分层宣传，发挥主阵地作用。学前教育宣传月的主阵地在幼儿园，全区幼儿园通过悬挂宣传标语，宣读宣传口号，开展亲子活动，组织互动交流，多渠道、全方位加大宣传力度，营造宣传氛围。比如新天地幼儿园就是采取分级分层的方式，以幼儿园、年级、班级、教师分别向家长展开宣传。分层宣传体现了集中与分散宣传优势互补，既有集中的家长学校培训，又有分散的对话式家访、电访，耐心、深入地引导家长了解科学的育儿知识；热闹的QQ、微信网络平台对话，初步实现了教育信息化带动教育现代化。
    二、学习故事，读懂儿童世界
    学前教育是一门需要用心领悟的艺术。如何理解学前教育，如何培养幼儿，需要幼儿教师由衷的热爱这门艺术，不断加强学习，提高专业水平。从用心关注幼儿活动，到观察发现、分析判断幼儿的学习，再到适宜回应幼儿的需求，儿童学习故事作为一种叙事性评价的方式，为幼儿教师提供了观察与解读幼儿学习行为的方法，也对教师的专业能力，尤其是观察、解读和评价幼儿能力提出了挑战。
    沙坪坝区特邀北京师范大学刘焱教授做专题培训，帮助广大幼儿老师学会写学习故事。沙坪坝区空军蓝天幼儿园积极组织开展了学习故事征文比赛，曙光幼儿园不仅在教师中推广学习故事，也鼓励家长联系自己的教育，相互交流发生在幼儿身上的学习故事。
    一个个学习故事帮助广大幼儿教师成功树立了“以儿童为中心”的教育观，学会了站在幼儿的角度思考问题，提高了观察解读幼儿的专业能力，也深深打动着每一位家长。曙光幼儿园的家长在听了老师们讲述的学习故事之后，动情地说：“我们不太懂教育，照顾孩子也不够，但是我们很放心，幼儿园老师比我们专业，把孩子照顾得更好!”
    从这些故事中，家长们明白了为什么幼儿园不教写字、拼音、做计算了，知道运用游戏体验的方法站在幼儿的立场思考问题，懂得了幼儿在游戏中学习获得的经验终身受益，开始学着运用专业知识去读懂幼儿的世界，科学育儿的能力有了较大提高。
    三、家园直通，共造爱的海洋
    为达到理想的宣传效果，紧密联系幼儿园与家庭这两个点，沙坪坝区提出省时、简洁、方便的家园直通车做法。全区幼儿园提示家长关注教育部微信平台——微言教育，组织家长聆听专家讲座205场次，家访近6000次，电话指导近20000次，向家长发手机短信30000余条，发放《致家长的一封信》32000份，赠送科学育儿宣传手册3000余册，组织观看学前教育宣传视频、更新幼儿园网站、开展家长育儿大讨论活动等，为有效促进幼儿园与家庭沟通打通了直达之路。
    第三军医大学校直属幼儿园就成功开展了一系列的家园直通车活动，持续开展“爱”的教育相关的课题研究。通过现场沙龙、家长学校、亲子游戏等多样活动，让家园对话更直接、更有效，并在专家的引领之下步步释疑、顿开心扉。宣传月中，他们面向家长及社区群众开展的“家园直通"交流活动效果尤为显著。园内外咨询总场5次，幼儿园参加此项工作总人数达到270人次，内外宣传对象总人数约3728人次。新星幼儿园组织全体教师开展主题《给孩子适宜的爱》演讲比赛，让家长倾听演讲，感受什么是适宜的爱，如何给孩子适宜的爱，反思自己在子女教育问题中有哪些不当的方法，确立幼儿学习与发展的合理期望。沙坪坝区学前教育宣传月活动，正努力实现让每一位家长学会爱，每一个家庭正确爱，将幼儿园与家庭之爱形成合力，为真正促进每个幼儿在爱的海洋中茁壮成长积极行动着。
    四、以活动为媒，引领爱得适宜
    让家长走进幼儿园，直接参与并体验幼儿的活动，是学前教育宣传中最有效的方法。沙坪坝区各级各类幼儿园充分利用丰富的活动资源，帮助家长感受科学的育儿观念与方法，学习爱得适宜，避免溺爱与乱爱。
    一是全面融入工作的日常活动。比如，树人幼儿园围绕四大节日主题活动和三大亲子活动，引导家长走进幼儿园，参与孩子的活动，重视孩子的成长，关注孩子的发展。
    二是围绕宣传主题的系列活动。比如，沙坪坝实验幼儿园开展“绘本为媒，童话为纽——给孩子适宜的爱”系列活动，引导和帮助广大家长和孩子们共同走进绘本、童话中，了解孩子的需求，反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”“尺度”和“力度”。
    三是开展形式丰富的典型活动。比如，福源幼儿园开展的全园美术作品展览活动，重大幼儿园开展的科学活动，陈堡幼儿园开展的“大手牵小手”亲子活动，松堡幼儿园开展“童年、童心、童真”表演活动。全区幼儿园抓住每一个宣传契机，开展“六一”节、艺术节、科学节、家长开放日等活动，宣传浪潮此起彼伏，彰显着幼教人的教育情怀。
    （作者单位：重庆市沙坪坝区教育委员会）
摘自：《今日教育幼教金刊》2015.07-08
编辑：cicy