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为迎接东营市教育局托幼办对各级各类幼儿园定类的创评验收,陈庄镇集贤幼儿园、崖东幼儿园、爱国幼儿园、爱林幼儿园分别在档案材料和环境创设等方面加大投入,力求尽善尽美。 一、档案材料 在办园条件、常规管理、队伍建设、..
标签:环境创设 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2826次
幼儿教师教育随笔:让孩子尽情地说
幼儿教师教育随笔:让孩子尽情地说
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子,尽情说 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2826次
幼儿教师教育随笔:用适宜的方式为孩子发奖状
发奖状是一种介于纯物质和纯精神之间的一种奖励方式,我园在鼓励孩子积极正面的行为时采取的方式之一是发奖状。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
标签:幼儿教师,教育随笔,适宜方式,发奖状 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2826次
教育随笔――感悟幸福
今天,是大班开毕业典礼的日子,我的心情有些复杂,既为这一天的来到而高兴,又为这一天的到来而感伤心.喜悦总是与伤感交织着的,我爱我的孩子们,当他们离开爸爸妈妈的怀抱走入我的世界那一刻起,他们每一个变成了我的一部分..
标签:教育随笔――感悟幸福 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2825次
幼儿教师教育随笔:天堂的问候
晨晨是去年九月份入园的,她聪慧、自信,是个能说会道、很有个性的孩子。
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多元智能教育:怎样发展幼儿的自然智能
和其他的智能一样,发展是一种培养的功能;就是说,给予一定的时间和关注,就能促使它“成长”。当然,这并不是说,我们可以把一个孩子培养成为各个方面的专家;也不是说,给予关注之后,所有的孩子都能提高他们的所有智能。
标签:多元智能,自然智能 类别:多元智能 浏览次数:2825次
幼儿教师教育随笔:火锅店里的游戏
中班上学期,孩子们玩的更多的还是娃娃家,通过观察我们发现,孩子们对做饭、聚餐等游戏很感兴趣。于是,我们和孩子一起讨论把娃娃家变成什么样的新场景。
标签:幼儿教师,教育随笔,火锅店游戏 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2825次
幼儿教师教育随笔:“我不想上幼儿园!”
寒假结束了,幼儿园陆续开学了,有些孩子因为不想上幼儿园又开始哭闹,假期综合征似乎成了一种“流行病”,让家长们头疼不已。
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幼儿教师教育随笔:爱挑食的子豪
小朋友都是爱挑食的,对喜欢的东西恨不得一口气全吃掉,但是不喜欢的东西,就一丁丁也不吃。在我们班里有一个聪明调皮的小男孩,他叫宋子豪,他说起话来很有趣,老师、小朋友们都很喜欢他,但是他有个挑食的习惯,可愁坏我了。
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2825次
制作中的预操作的作用――研究学科、研究儿童、研究教育
幼儿在制作不倒玩具的过程中,体验了成功的快乐,实现了制作活动的核心价值。这有力地证明了预操作对成功组织幼儿制作活动的重要意义。它使教师对制作的关键经验、原理、重点、难点、幼儿水平和原有经验有了正确的分析和把握。..
标签:幼儿手工 类别:美术教育 浏览次数:2824次

