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几乎每个班级在组织孩子喝水环节时，都能遇到爱悄悄"逃离"喝水现场的孩子，为了让孩子了解水对人健康及生命的重要性，让他们知道我们有清甜干净的水喝是一件多么幸福的事情，
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幼儿教师教育随笔：补上“午休讲故事”这一课
现在我班已养成了习惯，小朋友只要一到午睡时就会自觉的躺在床上、静静地听老师讲故事、静静地进入梦想…… 小班幼儿都有一个爱好，就是爱听故事，我抓住孩子这一心理，
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教育随笔:细菌的故事
皮亚杰认为，儿童期的孩子，特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的泛灵心理。泛灵心理，就是把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。我通过故事赋予细菌以生命，促使孩子把外部的、被动的老师说教“认真洗手”，转化为内在的、主动的“我来消灭细菌”，使孩子从根本上改变了自己的行为，久而久之将形成良好的习惯。
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幼儿教师教育随笔：我的故事她的爱
我的故事她的爱 有人说：“没有爱便没有教育”。也有人说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。值得庆幸的是：我有这样一份可以付出爱的职业——幼儿园教师。
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幼儿教师教育随笔：活动区里故事多
每天，幼儿园都会组织小朋友们进行区域活动，平时进行区域活动，都是小朋友们使用进区卡，透露出自己对那个区域活动感兴趣，来决定当天的区域活动具体内容的。今天的区域活动，幼儿对益智区的拼插玩具有了更多的兴趣，好几
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幼儿教师教育随笔：听故事
在一次即将吃中午饭前的半个小时，当幼儿把小手洗干净后，我便利用剩余的时间给孩子们讲故事，过后一提问，竟然能回答的孩子少之又少，我又将这个故事重复讲了一遍，并要求过后谁也来当当小老师，在把听到的讲给同伴们听。
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幼儿教师教育随笔：乐乐的“爱情故事”
乐乐今年5岁了，是一个中班小姑娘，白白净净、圆圆的脸上镶嵌着一对弯弯的、月牙似的眼睛，她性格外向，喜欢向别人表达自己内心的情感。乐乐生活在一个单亲家庭，也许是由于爸爸的缺失，乐乐对自信、豁达的男孩子充满了一种难以言说的依恋。
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幼儿教育中应直接灌输正确答案——古董商教子故事有感
一个非常富有的古董商人，看看自己的儿子大学已经毕业了，古董商也希望自己的儿子继承自己的家业。古董这个行业，是风险比股票大的多的行业，因为一次失眼，可能就是倾家荡产。于是古董商把自己收藏的古董，全整在一个
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幼儿教师教育随笔：快来听我讲故事
妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！” “爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！”……这是发生在离园活动时的一幕，孩子们纷纷拉着家长的手来到了我班门口的主题版面前。
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幼儿教师教育随笔：快来听我讲故事
妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！" "爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！"
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