幼儿园教师教育随笔：让自己成为孩子的偶像

标签：幼儿园,教师,教育随笔,自己,成为,孩子,偶像   类别：观察记录   浏览次数：2756次

一天早上，我突然接到航航妈妈的电话：“老师，有件事请您帮个忙!”“什么事?”我连忙问。“我家航航头发长了，昨晚我想带他去剪头发，他怎么都不肯去。”“

标签：幼儿教师,教育随笔,游戏魅力   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2756次

问题：        究竟该让孩子敬畏，还是该让孩子喜欢？　　小湿湿（幼师）      “

标签：新手幼师,幼师随笔,幼师答疑   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2754次

幼儿园教师教学方法：数码相机的妙用

标签：幼儿园,教师,教学方法,数码相机,妙用   类别：教学互动   浏览次数：2753次

　　在认真研习《纲要》和分析本园问题后，我园以主题探索为途径，把元素定位在“合作学习与共同建构”上，并以此制订了初步的行动方案。方案明确后，如何调动主要执行者——教师的参与就成为我们落实方案的重要任务。在提高教

标签：研究,教研,参与   类别：管理策略   浏览次数：2753次

观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提，也是教师专业发展的重要途径。教师只有在充分观察儿童，了解儿童的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上，才能制定出符合儿童特点的活动方案，

标签：观察能力   类别：队伍建设   浏览次数：2753次

教育随笔：幼儿教师幸福感 晚上出来散步，一声声“老师好！”叫得我心里暖洋洋的。一天来的劳累早已抛到九霄云外。我微笑着抚摸着孩子的头，她笑咪咪的顺势依偎在我的怀里。一种初为人母时的感觉再次得到体验，幸福悠然..

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打破安于现状、不思进取的任职资格终身制，引入竞争上岗、优胜劣汰的效能评估机制，不仅适用于国家对公务员队伍的考核，也应当适用于对包括教师在内所有领域的任职素质的考评。

标签：幼儿教师资格,教师资格终身制   类别：管理策略   浏览次数：2752次

近十年来，我园在围绕“阳光”课程开展系列研究的过程中，也在尝试、探索如何实施阳光管理，建设幼儿园阳光教师团队。

标签：阳光管理,阳光教师团队   类别：队伍建设   浏览次数：2752次

　1　　“教师是谁?”这是一个极为普通又很不寻常的提问。说其普通，是因为我们可以不假思索地予以回答，而且心底里会涌起一股真情;说其不寻常，是因为这一提问，涉及教师的专业身份，充满着深刻意义的阐释。　　面对着这一

标签：幼儿教师,文化,使者   类别：队伍建设   浏览次数：2752次