幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

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幼儿教师教育随笔：今天我不上围棋课了

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幼儿园教师教育随笔：孩子们心里有你是老师最大的快乐

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幼儿园教师教育随笔：我是怎么培养孩子喝水的

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孩子们都非常喜欢游戏活动，游戏不仅可以让孩子们体会到玩的快乐，也可以使孩子们在玩中学到很多知识。可是在每次活动中,总有一些孩子有意或者无意的去违犯一些集体制定的游戏规则。确实是一件让我们头痛的事。刘宸睿小朋友即

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幼儿教师教育随笔：帮助幼儿在活动中了解社会角色

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幼儿园教师教育随笔：别忽略“省心”的孩子

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如果采取的是“我教孩子学”的方法，我将永远无法发现也无法相信孩子内在的潜能，永远无法看到孩子们那成功的喜悦与自信的眼神，我将失去了解孩子的机会。此刻，让我深刻领会到了“孩子是活动的主体，相信孩子的能力，放手让孩子去做”这一教育理念的真正含义。

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幼儿园教师教育随笔：抓住孩子们的“兴奋点”

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成成在我们班是个各方面潜力都很弱的人，开火车排队、上厕所解小便、起床穿鞋，他都需要老师的帮忙。个性是解小便，光给他拉下裤子还不行。

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