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今天的活动在户外展开,我带着幼儿一起去感受大自然的神奇,与来去无踪的风儿做游戏,活动中我除了为幼儿提供了体验和想象的空间的同时,为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间,因此,孩子们在整个活动中兴趣很高,每个孩子都参与了活动。
标签:幼儿教师教学反思,我和风儿,做游戏 类别:教学反思 浏览次数:3370次
寓言故事对我的启示
寓言故事对我的启示
标签:寓言故事,对我的,启示 类别:管理策略 浏览次数:3368次
幼儿教师教师随笔:假期我读过的书
书籍1《小区域大学问》 读后感想: 本书撰写的是“幼儿园区域环境创设与活动指导”为内容的书籍,由山东淄博市内三家幼儿园业务园长和董旭花教授联手编著的一本可操作性强,理论知识浅显适宜幼儿园一线教师
标签:心得,感想,读书 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3367次
赏识我们的孩子(彭爱云)
记得有一位心理学家曾经这样说过:“一个舍不得赞美孩子的父母,往往会使孩子变得令他们无法赞美”。这句话时刻提醒着我。因为我面对的是一个个天真无邪、身心尚未发育成熟,知识贫乏但又有强烈好奇心和求知欲的幼儿,但他们也..
标签:要学会赏识自己的孩子 类别:资源共享 浏览次数:3363次
幼儿园托班语言活动设计--我家的朋友
活动目标 1、知道有朋友是快乐的。 2、学会使用待客语言:XX好、请进、请坐、再见。 活动准备 1、门铃一只;请一位外班教师配合教学。 2、事先与家长交谈过,了解幼儿家里有哪些朋友。 3、角色游戏玩具若干。..
标签:托班语言教案 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3362次
幼儿园教育随笔:小老师,我的小帮手
幼儿园教育随笔:小老师,我的小帮手
标签:幼儿园,教育随笔,老师,小帮手 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3361次
幼儿教师教育随笔:我明天不来了
我带孩子们复习《幼儿画册》上的故事,因为我自己没有教科书,就和往常一样,顺手拿了坐在我边上的乐乐的书。
标签:幼儿教师教育随笔,明天不来了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3359次
突破“暗想”打开“天窗”——我眼中的创意美术教学
传统的美术教学中存在这样一种模式:老师限定题目题材,出示范画,幼儿跟着学,最后由老师加以讲评,看谁画得像、画得好。
标签:创意,美术,教学 类别:美术教育 浏览次数:3358次
幼儿教师教育随笔:“我不知道怎样合作”
在大班,建筑游戏备受孩子们青睐。今天来建筑区游戏的是闻远、馨丹、甜甜、果果,我很期待他们合作游戏,并展现完美的作品。
标签:幼儿教师,教育随笔,怎样合作 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3358次
幼儿游戏课件:我们一起跳房子
幼儿游戏课件:我们一起跳房子
标签:幼儿游戏课件,一起跳房子 类别:幼儿园社会常识课件 浏览次数:3354次

