课程从根本上来说是一种复杂的文化现象，受社会文化因素的广泛影响。因此，课程的建构与实践，离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角，有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质，

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幼儿园大班科学活动：《图形王国》透过比较，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。

标签：幼儿园大班,科学活动,图形王国   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6093次

目标： 1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲，并用恰当的动作表现。 2、观察橙子的细节部分，根据它的不同形状展开想象。 3、愿意表达自己发现的喜悦和得意。

标签：幼儿园大班,音乐教案,橙子变变变   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：6092次

幼儿园大班科学活动两则――植物的家园：土壤 活动一 目的： 1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类（如黑土、黄土、白土、红土等）。 2.了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。 准备： 1.知道..

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随着环境问题的日益突出，如何合理地利用和管理自然资源成为全民关注和急需解决的问题。环境问题的解决要借助于对当代和后代进行持续的、终身的环境教育和培养。

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霍华德·加德纳教授在多元智力理论中将语言智力列在了第一位，而且称之为“最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”。苏霍姆林斯基也说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”

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幼儿园活动室吊饰装饰：小鸟挂饰

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——礼品盒

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【活动目标】 　　1、初步探索、了解各种会飞的东西。 　　2、学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。

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幼儿园玩教具制作：珠心算卡片

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