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一、评亮点 1、教师思路清晰,每一个环节的设计、提问的设计、最后到幼儿操作的设计都围绕绘本《月亮的味道》进行而设计。 2、教师能够与幼儿进行互动,我们可以看到从集体的教师与幼儿互动、到个人的互动,体现了以幼儿为主题地位并且还体现教师的新理念和教育方式。
标签:中班绘本,月亮的味道,评课稿 类别:教学反思 浏览次数:5869次
从愿望满足到能力发展:幼儿园创造性游戏价值的再认识
我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法,把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。
标签:创造性游戏,游戏价值 类别:区域游戏 浏览次数:5868次
幼儿园小班社会教案:水果的多样吃法
活动目标:1.知道水果有多种吃法,水果沙拉。2.感受多种水果组合在一起产生的美感。3.体验和同伴一起制作和分享水果沙拉的乐趣。活动准备:水果、盘子、沙拉酱、刀。活动过程:一、讨论水果沙拉制作方法。1.你们吃过水
标签:小班教案,社会教案 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:5868次
教师的鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾经说过:“教师态度神色上的少许变化,儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的,..
标签:教师的鼓励,良好行为习惯的培养 类别:教学互动 浏览次数:5867次
幼儿园小班社会教案:父亲的节日
【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上
标签:父亲的节日,教案,小班,社会教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5866次
幼儿园故事教学的实施策略
故事教学对幼儿的成长具有重要的价值和意义,主要表现在促进幼儿语言能力和观点采择能力的发展等方面。在故事教学过程中,幼儿教师可以创设多种游戏形式,同时采用音画同构、生活化语言、多形式阅读等策略,促进幼儿语言与身心健康发展。
标签:幼儿园故事教学,生活化语言,多形式阅读 类别:语言教育 浏览次数:5866次
幼儿园挫折教育:挫折——孩子成功的起点
古人云:人之不如意之事十有八九。人的一生不可能一帆风顺,在人生过程中遭受失、出现挫折是正常的。关键在我们要正确面对挫折,在逆境中不气馁,不放弃,保持一颗积极向上的心,才能走出困境。
标签:幼儿园挫折教育,成功的起点 类别:社会性发展 浏览次数:5865次
幼儿园中班艺术领域:圆点宝宝的旅行
活动目标: 1.探索出连点成线的多种可能方法; 2.运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品;
标签:幼儿园中班,艺术领域,圆点宝宝旅行 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:5864次
幼儿园大班体育活动:《好玩的斗笠》
活动领域: 健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料,为他们创造主动探究和学习的机会。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多,但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制,
标签:幼儿园大班,体育活动,好玩的斗笠 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:5858次
写给冬天不送孩子到幼儿园的家长
季节的脚步又行进到了初冬。每年的这个时候,很多年幼孩子的家长,担心孩子冻着,引起感冒发烧,从而影响健康发育。因此,干脆把孩子
标签:冬天,送孩子,家长 类别:家园互动 浏览次数:5854次