一、设计意图： 　　在日常生活中，我发现班上大多数幼儿都喜欢汽车，不管是在晨间、户外活动，还是在区角活动的时候，班上的汽车玩具总是孩子们最喜欢的，同时2—3岁的孩子，

标签：幼儿园托班,游戏活动,好玩的汽车   类别：区域游戏   浏览次数：7805次

幼儿园主题墙布置：我知道的动物

标签：主题墙,动物,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：7804次

幼儿园开展区域活动，其目的就是为了兼顾幼儿的个体差异，个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好，硬生生地把那么多的孩子围坐在一起，接受相同的知识，达到相同的标准，其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动，目的就是让每个孩子自由选择自己喜爱的区域，玩自己喜爱的游戏，甚至和自己喜欢的好朋友在一起玩。

标签：区角活动,案例分析,自我成长   类别：观察记录   浏览次数：7804次

幼儿园环境作为一种重要的教育资源，在幼儿教育中承担着不可替代的作用。

标签：幼儿园,科学教育,环境创设,原则,策略   类别：环境创设   浏览次数：7797次

动手操作能力是幼儿维护和促进自身身心健康的积极方式与重要方面，也是今后适应社会生活的基本前提。培养幼儿动手能力应注重两个方面，一是活动内容及涉及经验应回归到幼儿真实生活中，二是在培养幼儿动手操作能力的同时，应注重维护幼儿对动手操作的积极态度。

标签：幼儿动手操作能力   类别：美术教育   浏览次数：7796次

幼儿园大班综合活动：美丽的花灯

标签：幼儿园,大班,综合活动,美丽的,花灯   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：7795次

幼儿园环境布置：墙面布置——好吃的水果

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,好吃的水果   类别：活动室布置   浏览次数：7794次

进入大班后，幼儿的学习欲望不断增强，为了更好地凸显集体教学活动的价值，使每个幼儿在原有经验的基础上都能获得新经验，我关注到大班《学习活动》“我们的城市”主题中“寄信”的素材点。

标签：幼儿园大班,语言领域,好朋友的来信   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7792次

幼儿园的课程，可因不同地区、不同年龄阶段儿童的特点，设计不同的教育活动。然而无论设计什么样的教育活动，都必须尊需一定的原则。幼儿园课程设计的原则是设计课程应遵循的基本准则，它反映了教育活动客观规律。针对幼儿园教育活动设计而言，主要应坚持以下原则：

标签：幼儿园课程设计   类别：课程模式   浏览次数：7792次

幼儿园环境布置：墙面布置——金色的秋天

标签：环境布置,墙面布置,秋天   类别：活动室布置   浏览次数：7780次