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让有效的教学支持幼儿的主动学习 ——制作“自动浇花器”的活动点评
幼儿教师教育随笔:小班常规培养的几个误区
浅析幼儿园的“小班长”现象
幼儿园中班数学活动:幸运的鸭子
幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》
文/北京市西城区教育研修学院学前部 沈心燕制作“自动浇花器”,乍一看,这个主题离大班幼儿的经验与能力相去甚远,但是它却实实在在地源于幼儿在生活中遇到的问题,源于幼儿真实的想法与愿望。孩子们在梁燕京
标签:主动学习,植物角,探究 类别:园本教研 浏览次数:8642次
幼儿教师教育随笔:小班常规培养的几个误区
在绝大多数幼儿园,小班常规培养似乎都有一些习惯性的做法,我在此想就这些做法提出自己的观点,供大家参考。
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿园常规培养,小班常规培养 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:8639次
浅析幼儿园的“小班长”现象
在幼儿园实习时发现,不论大班、中班或小班都有设置“小班长”的现象,而且在询问幼儿时,他们都以能当上“小班长”而感到骄傲。
标签:幼儿社会性发展,幼儿园小班长 类别:社会性发展 浏览次数:8639次
幼儿园中班数学活动:幸运的鸭子
设计思路 《幸运的鸭子》是一个绘本故事,它讲述了一只幸运的鸭子不断寻找自己叫声的过程,在这个过程中,按顺序出现了1~10的数字和各种小动物的叫声,同时,书中对数字做了专门的放大,所以让孩子对数字的印象特别深,还同时配上相同数量的动物.这样更加深了孩子对数字的认识,因此非常适合中班幼儿阅读。
标签:幼儿园中班,数学活动,幸运的鸭子 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:8637次
幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》
幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》

