我园是中国少数民族朝鲜族幼儿园。我们将民族传统文化引人幼儿教育活动当中，在促进幼儿全面发展的同时突出园所特色，让教学“活”起来，扩展了幼儿生活和学习的空间，激发了幼儿学习的主动性和积极性。

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我班里有一位叫阳阳的孩子，不愿意参加集体活动，也从不与教师或小朋友交流，每天就喜欢在活动室里跑来跑去，快乐的时候会高声喊叫，生气的时候会就地打滚。

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秉承陈鹤琴先生的“大自然、大社会都是活教材”的“活教育思想”，我园利用园内得天独厚的自然条件，努力创设真实的学习和生活情景，让幼儿在亲身实践的过程中感受生活，获得体验。

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这段时间，园内刚刚添置了几个大油桶，油桶一个挨着一个整齐地排列着，旁边堆放着几个小型竹梯，由于地面泥土的高低错落，油桶显得不太稳定，走在上面摇摇晃晃，正好给小朋友带来一些挑战。

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一、说课题名称今天我要说课的题目是幼儿园小班数学活动《配对-找朋友》。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。二、说设计意图《纲要》中指出科学领域目标“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”，所以，幼儿园的

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一、活动目标： 　　1、通过探索活动，使幼儿掌握常见车的名称、外形特征以及用途。 　　2、了解简单的交通规则，知道"红灯停、绿灯行"，提高自我保护意识。 　　3、激发起幼儿喜欢观察周围车辆的兴趣。

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错误1：急吼吼地干涉宝贝 　　对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，

标签：亲子游戏,错误做法   类别：教育理念   浏览次数：2945次

“环境是教育的重要资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。 近年来，东营市实验幼儿园从园舍建设、室内外环境创建上下功夫，努力为幼儿全面和谐发展创设优美环境。更为重要的是，在内部配套装置上处处体现着..

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猴子3

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