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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长在家园共育中的特殊地位决定了家长是其中最为重要的教育资源,因此幼儿园必须与家庭共同携手,形成合力,使幼儿教育真正达到优化。
标签:家园共育,父亲,缺席 类别:家园社区 浏览次数:3724次
幼儿园环境布置墙面:我喜爱的动物
幼儿园环境布置墙面:我喜爱的动物
标签:环境布置,幼儿绘画,动物 类别:活动室布置 浏览次数:3723次
国外名画――日出・印象
国外作品――日出・印象
标签:国外作品,莫奈,国外名画 类别:艺术欣赏 浏览次数:3723次
幼儿园户外环境布置――室外墙饰10
幼儿园户外环境布置――室外墙饰10
标签:户外环境,室外墙饰 类别:户外环境 浏览次数:3723次
幼儿园活动区布置:建筑区——动物新家
幼儿园活动区布置:建筑区
标签:活动区布置,建筑区 类别:活动区布置 浏览次数:3723次
快乐运动——浅谈幼儿体育活动中的运动心理
场景一:户外活动开始了,孩子们不约而同地冲向CS野战区,用枪、服装、帽子、头巾、披风等道具把自己装扮成将领或士兵,然后煞有介事地射击、躲闪、埋伏,乐此不疲。
标签:快乐运动,幼儿体育活动,运动心理 类别:健康教育 浏览次数:3723次
聚焦“真问题”开展有效教研
教研背景: 主题背景下区角的创设一直是我园月主题建构的内容,围绕区角活动已开展了近三年研究。现每个主题老师们都围绕主题目标及孩子的年龄特征在不同的活动区渐进性地投放了丰富的材料。
标签:聚焦真问题,有效教研活动 类别:园本教研 浏览次数:3723次
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——蚂蚁洞
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——蚂蚁洞
标签:幼儿园生活环境布置:互动墙饰——蚂蚁洞 类别:生活环境 浏览次数:3723次
幼儿教师教育随笔:传递微笑,传递爱心
欢乐的游戏之中处处展示着他们的聪明机智,游戏的欢乐之中也时时透露出他们的可爱与幸福 --------题记 周二的上午,阳光暖暖的,如母亲的目光呵护着院子里的菊花、向日葵,草坪上的欢乐的笑声摇曳着向日葵
标签:游戏,爱心,参与性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3723次
幼儿园大班体育案例分析:《小马运粮》
背景原因: 《幼儿园教育指导纲要》中提出:“开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。”所以开展户外体育活动具有重要的意义。
标签:幼儿园大班,体育案例分析,小马运粮 类别:教学反思 浏览次数:3723次

