案例背景： 　　贪玩是每个孩子的天性。生活中大人们不太关心的一些事物却常常成为他们贪恋，玩耍的对象。比如“水”，孩子们玩耍起来简直是爱不释手，这在小班孩子的身上表现尤为突出。有一阵子，我发现班上不少孩子总喜欢往盥洗室跑，就连平时总嚷嚷着“老师，我没有小便。老师，水太冷”的孩子，也突然间对盥洗室产生了莫大的兴趣，而且总喜欢三三两两地一块儿走进去。

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儿童FLASH小故事：谢谢小猴子

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幼儿园 教育 叙事 孩子 喜欢 老师 牵 他的手

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在故事教学中有效的提问不仅能调动幼儿参与活动的兴趣和积极性，而且有助于教师将教学活动逐步引向深入，顺利完成故事教学目标。现就故事教学中，教师提问所存在的问题及其应对之策做一些探讨和思考。

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幼儿教育叙事 老师 喜欢 我

标签：幼儿教育叙事,老师喜欢我   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3592次

小村通往小镇的公路上，每天清晨都有一辆满载蔬菜和鲜果的牛车走来。拉车的公牛叫阿东。他把菜果拉到镇里卖掉，傍晚又匆匆地赶回。 “我的阿东真好，他从来不偷懒的!”每当听到主人的夸奖，阿东像吃了甘蔗，从心里往外感到..

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flash课件下载 幼儿故事课件 攀藤的故事

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故事插图：吃饭

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墙面布置:北京市第一幼儿园分园 故事装饰画

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故事教学法能将枯燥、抽象概括的数学知识具体形象化，不仅能有效集中幼儿的注意力，还能激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿更易于接受数学、更乐于学习数学，从而提高数学教学效果。

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