教育随笔：由“吹毛毛”引起的

标签：教育随笔,吹毛毛   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1903次

今天很荣幸能有这样的机会，让我坐在这里，和大家一起对未来进行憧憬和设想。

标签：教师,大会上,发言   类别：师德与演讲   浏览次数：1903次

今天下午的户外活动时间，我组织着我们班的孩子们进行跳绳比赛。比赛结束时，胜负定出，胜的队欢欣跳跃，输的队神情黯然。输队中，刘同哲蹲在地上抹起眼泪来。因为已到离园时间，所以我只是安慰他几句，就忙着迎接家长。在回家

标签：幼师教育随笔,挫折教育   类别：资源共享   浏览次数：1903次

孩子的身心成熟水平要达到什么程度，才能胜任小学学习呢?专家将儿童入学成熟水平分为八方面的能力，即视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质。

标签：幼小衔接,学前儿童,具备的能力   类别：幼小衔接   浏览次数：1903次

　　教师是幼儿园质量生命的体现者，是我们管理的共同体，是幼儿园发展的推动者。但教师发展是不平衡的，有红花，必有绿叶，有高层次，必有低层次，这是辨证相对的概念。所谓的不平衡这里我把它界定为园际与教师个体的发展是高

标签：差异,价值,取向   类别：管理策略   浏览次数：1903次

　　　　幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出，要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。

标签：小学化,幼小衔接,去小学化   类别：园长研修   浏览次数：1903次

　　　　　　一家建筑公司的老板审查账单，突然他发现账单中有“购买两只小白鼠”一项，老板大为恼火，叫来那位员工，恨恨地说：“下次能不能聪明一点，你当我是白痴吗？小白鼠是怎么回事？”　　　　员工尴尬一笑，答道：“我

标签：园长管理,价值观,处理问题   类别：管理策略   浏览次数：1903次

从前面的案例中，我们能够感受到这位教师不仅具有良好的师德，而且具有利用生活中的教育资源生成教育活动的意识。但关于这个案例，我认为其中有一些模糊的问题需要澄清，有些原则必须坚守，无论是幼儿园的管理还是教师的个人层面，都有值得反思和调整的地方。

标签：送花风波   类别：园务工作   浏览次数：1903次

开场倒计时 开场舞：《鼓娃》 主持词： 弹去五月的风尘，我们迎来六月的阳光。

标签：幼儿园“六一”,活动主持词   类别：园务工作   浏览次数：1903次

玩具名称：分离器 使用年龄段：中班 制作材料：蚕豆、黄豆、红豆、绿豆、 快餐塑料透明盒、双面胶 制作要点：

标签：幼儿园中班,手工制作,分离器   类别：美术教育   浏览次数：1903次