9月，冰冰从家中拿来了3条孔雀鱼，孩子们都在自然角观看小鱼。言言对我说：“老师，我们不能总叫它小鱼，这名字不好听，我们给它取个名字，好不好?”于是，小朋友们一起为小鱼起名字。女孩们喜欢取莎莎、爱丽、小美之类的名字；而男孩则愿意叫它丁丁、小豆丁之类。

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女儿佳佳今年六岁，虽然活泼可爱，但独立能力很差。由于我和妻子下班时间不固定，每天去接送佳佳实在麻烦。那天，我想让佳佳放学自己回家，佳佳听了很开心，说“爸爸，你放心吧，我行!”

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体育活动是幼儿园户外活动的重要组成部分，在幼儿活动中不仅要注意到活动中物质材料，心里环境和人际关系。再次，作为幼儿教师我们要注意到幼儿的自身经验活动的能力。对于托班的幼儿来说，户外活动只局限于大型玩具，其他的游戏就需要我们老师更好的去引导了。

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孩子从幼儿园升入小学，是他人生中第一个大的转折点！小学和幼儿园，在生活环境、学习环境等方面都有了非常的差异，为了让孩子可以顺顺利利的适应小学的生活，幼儿园一般都会对孩子进行幼小衔接教育，当然，这更需要家长的配合

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想让孩子有个更光明的未来，我们就一定要先给孩子培养一些良好的生活习惯，只有拥有了良好的生活习惯，孩子才能够自己管束的好自己，在未来才能更好的提升自己！第一，要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己收拾书包、自己穿衣

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眼镜是小朋友熟悉而又陌生的一种物品。我们班没有孩子戴眼镜，但是他们经常看到周围的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等等都会带眼镜。于是在本次建构活动中，我要求孩子们用雪花片来搭眼镜时，大家特别感兴趣。可是小朋友

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活动目标1、通过观察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性。2、观察和比较鸭子和鹅的异同，从而正确认识鸭子和鹅。3、对家禽类动物有兴趣，有探索的欲望。活动过程1、通过猜谜活动，引出主题。教师念谜语，幼儿猜谜底，

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晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。 有心的老师如果充分利用这段时间，发挥它应有的功效，孩子们的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，在教育教学中加..

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游戏是幼儿生活的主要内容。它也是反映幼儿的认知、思维、想象以及个性情感的一面镜子。 教师对幼儿游戏活动的观察，一方面可以了解幼儿在游戏活动中的兴趣、爱好及个性情感的表现；另一方面还有助于教师及时地帮助幼儿，在幼..

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