2016年春刚开学，我园组织全体教职工观看了湖北省第五届道德模范授奖仪式，视频中讲述的道德模范事迹深深感动了我，特别是最美乡村老师倪秀兰的故事催人泪下、动人心弦、激人奋进！她是教育事业的引路人，是教育工作者的楷模。　　

在阳新县王英镇东山村纸槽吴的深山里有着一所学校，倪秀兰是这所学校唯一的老师。她任教两个年级，十一个学生，这些孩子大多是留守儿童。倪秀兰有着一个信念：读书，改变命运。她希望通过自己的努力，让更多孩子改变贫困的命运，这是她最大的幸福。就凭着这个信念，凭着她对教育事业的执着，从一个18岁的纯真少女到如今50岁的中年教师。三十二个春秋的教育生涯，她送走了一批又迎来了一批学生，把自己的青春奉献在她所挚爱的教育事业。32年来，她既要当校长，又要当老师，还要当家长，上上下下、里里外外的事她一人来承担。她只有愧对于家人，没有愧对于学生，更没有愧对于教育事业：原来的学校住不了了，她把学校搬到了自家的堂屋里，一家老小挤在小土屋里，不知要受多少罪；45分钟的上课时间，要上两个年级的课，两个频道换，一锅煮两样汤，还要不糊，不知要操多少心；上完一天课，还要辅导学生的家庭作业，不知要费多大劲；自己老人、老公病了，孩子受伤了，没时间照顾，还要去上课，辅导作业，内心不知要流多少泪；研究教学、自修本科、撰写论文，不知要熬多少夜。32年，一路艰辛走来，她无怨无悔，别人问她为什么没有选择离开这个山村学校，她说：“因为我们这个地方不太方便，别人也不愿意到那里去，但是这里的孩子还得要人教，要人陪。”多么朴实的语言呀！她就是这样，心中始终怀揣着对"三尺讲台"的热爱与执着，诠释着对山村孩子们的那份挚爱，用不平凡的事迹生动践行着社会主义核心价值观。

同为从事教育事业工作的我，观看她的事迹后深受启发，对“教师”这个词有了更新的诠释，对自己的工作有了更深刻的感悟。　　

事业在于热爱。“教师”这一职业是天底下最神圣的职业。教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明、提高民族素质的重任。从走进教师队伍的第一天起，就应像倪秀兰那样深深的爱上了教育事业。我深知：人民的教育事业与热爱祖国就像是树木和鸟巢之间的关系，没有茂盛的树木，哪里能安放鸟巢？所以，应从提高自身素质入手，坚持政治、业务学习来丰富自己的头脑，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。　　

工作在于挚爱。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业。　　

学生在于关爱。陶行知先生曾说：“教育无小事，事事皆育人；教师无小节，处处皆楷模。”每个教师都懂得至理名言，他们所强调的是老师的行为对学生的导向作用。因为孩子的心灵是玻璃做的，需要小心呵护；孩子的精神世界如雪一样纯洁、美丽，但又极其脆弱，容易受到伤害。特别是幼儿，他们需要理解、尊重、宽容。因此幼教老师就更要用爱心、耐心去关爱、去呵护孩子幼小的心灵。　　

“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”教师的爱是一滴滴甘露，滋润着一个个幼小孩子的心灵。教师的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。有爱才会无私奉献，这已成为我的誓言，今后的工作中我将会脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为幼儿园的发展贡献自己的力量。

编辑：cicy