观察对象：锐锐　　

    观察时间：20xx年12月1日　　

    观察环境：教室　　

    观察目的：培养幼儿用心的学习态度　　

    观察实录：锐锐是一个比较调皮的小男孩，每一天都能看见他和同伴开心的嬉戏，小嘴巴也总说个不停，声音也大，群众游戏时就更加活跃了。但一到上课时间却总是无精打采的，一动也不动的坐着，小手插在口袋里，嘴巴也不张，不愿同老师学习知识，老师批评了他，可他仍然不愿张嘴巴，这让老师很着急。　　

    分析：幼儿对于学习的兴趣不浓厚，上课很懒散，还经常坐不住小板凳，没有其他小朋友上课时的活跃与激情。　　

    措施：　　

    1，与家长沟通，共同教育　　

    2，运用不一样的游戏激发幼儿对学习的兴趣　　

    3，慢慢培养幼儿上课时的良好习惯

编辑：cicy