在实践中，教师们对材料的管理也有了新的认识。在一次偶然的机会中，得到一位专家的提醒，我园开始着手在每班教室开辟一处地方，取名为“材料库”。将幼儿活动、游戏所用的玩具材料都集中在一起，各班可以根据自己班级的实际情况放置，有的以材料的用途归类，有的以材料的性质归类，有的以材料的特点归类，最终目的是方便幼儿取用。这样一来，不仅能使幼儿在游戏中得到及时满足，又能帮助幼儿学习归类以及养成物归原处的好习惯，同时，也使不同层次、不同需要的幼儿更好地参与活动，了解材料的相互联系。