幼儿园墙面布置：蜗牛 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,蜗牛   类别：楼梯与走廊   浏览次数：2882次

“今天很冷，快，穿上一件外套。”“这杯水一点也不烫，你喝点。”“跳累了，坐下休息一会儿。”我们说出这些话以后，孩子们可能会按我们说的做，也可能不按我们说的做，当孩子不按我们说的去做时，我们常常下意识地想：这孩子怎么不听话呢，我都是为了他好。

标签：幼儿教师教育随笔,跟着感觉走   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2873次

幼儿的审美能力并不是天然达成的，对2岁～6岁的幼儿来说，他们注意到的自然现象和生活中的美好事物多于艺术作品。

标签：美术,欣赏,走进,幼儿,生活,策略   类别：美术教育   浏览次数：2872次

值班，我早早地来到了幼儿园门口，微笑迎接来园的孩子和家长。让我意外的是，大四班一个患有肌张力缺失的孩子也和爸爸一起早早地就来了：“宝贝，今天怎么这么早就来了?”我蹲下来抱住她。

标签：最好的自己,孩子生活   类别：队伍建设   浏览次数：2867次

幼儿园 环境布置走廊：小鸡的家

标签：墙面布置,鸡,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：2859次

幼儿园科学小实验：冲不走的乒乓球

标签：幼儿园,科学,小实验,冲不走的,乒乓球   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2852次

接触整合课程主题教学已经有两年多，在没有学习《幼儿园主题式课程设计策略》的文章之前，一直以来我们所采取的教学模式是整合课程主题的分科教学，固定星期一上音乐，星期二上语言．而且一段时间是进区教学，教师每天都在忙碌..

标签：整合课程主题教学的误区   类别：教学互动   浏览次数：2842次

玩法 1．参加游戏的幼儿排成两路纵队，面对面站立，两两拉手。 2．教师做指令人，发出指令，幼儿根据指令做相应动作。 例如：指令发出“过桥”的命令，全体幼儿蹲下，排头两人手拉手搭成一座桥；指令人发出：“下雨”的..

标签：中班体育游戏   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2839次

楼道与走廊环境

标签：走廊,吊饰,树   类别：楼梯与走廊   浏览次数：2839次

幼儿园科学小实验：自己会走路的杯子

标签：幼儿园,科学,小实验,自己,走路,杯子   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2820次