走进孩子内心深处，将“爱”进行到底

标签：走进,孩子,内心,深处   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3201次

幼儿园科学小实验：冲不走的乒乓球

标签：幼儿园,科学,小实验,冲不走的,乒乓球   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3191次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3188次

　　人们在生活中都有这种体会：一个人走长路越走感到越累，而两个人一起走路， 一边走一边说着话就不觉得累了。小朋友们是不是也有这种体会呢？一个人走路的时候，两只胳膊前后交叉不停地摆动，很机械，也很单调，时间一长，..

标签：幼儿百科,一个人走路累两个人不累   类别：生活百科   浏览次数：3180次

幼儿园数学教育的价值在于帮助幼儿积累数学经验，形成“数学化”的思维方法，提高解决实际问题的能力。幼儿学习数学需要教师的支持，教师引导他们在感性经验的基础上建构初步的数学概念，

标签：数学教研,四步走   类别：园本教研   浏览次数：3171次

对宝宝来讲，睡眠质量好坏直接关系到身心健康。宝宝的睡眠问题让细心的妈妈烦恼不断。

标签：卫生保健,宝宝睡眠,睡眠的烦恼   类别：身体发展   浏览次数：3159次

活动目标：1．熟悉律动音乐，初步学习有节奏地模仿小动物的走和叫。2．借助已有的生活经验，用工整替换的方法，创编出不同动物模仿的动作和叫声。3．愿意参与创编活动，初步知道说的和做的应与别人不一样，体验创编活动的乐

标签：小班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3158次

“今天很冷，快，穿上一件外套。”“这杯水一点也不烫，你喝点。”“跳累了，坐下休息一会儿。”我们说出这些话以后，孩子们可能会按我们说的做，也可能不按我们说的做，当孩子不按我们说的去做时，我们常常下意识地想：这孩子怎么不听话呢，我都是为了他好。

标签：幼儿教师教育随笔,跟着感觉走   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3154次

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之后，“教师要支持每个幼儿的学习与发展”的理念正在被逐步接受，以“优化幼儿园一日生活”为指向的园本课程建设也越来越为各级各类幼儿园所重视。

标签：园本课程建设   类别：园本教研   浏览次数：3131次

我们幼儿园小班部都在童真楼上，这是一幢小巧别致的教学楼，每层楼两个班，面对面设立。我们小(3)班的教室在三楼。开学了，每天早上孩子入园和下午离园的时侯总会看见家长抱着孩子上下楼梯。

标签：幼儿教师,教育随笔,往前走   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3126次