幼儿园活动区布置：自然角

标签：幼儿园活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：2214次

《纲要》指出：“幼儿园教育要保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。”然而，随着教育改革的不断深入，老师们关注更多的往往是区域的创设，环境的布置，教育价值的挖掘，活动中教师的指导等，而忽视了一些保育“小死角”。

标签：幼儿园保育工作,保育“小死角”   类别：园务工作   浏览次数：2208次

幼儿园自然角环境布置：泡沫格子

标签：自然角,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：2206次

自然角延伸教学——爱心

标签：爱心培养   类别：心理发育   浏览次数：2199次

幼儿园活动区布置：自然角

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关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1

标签：角落儿童,幼儿园生活,真实的孩子   类别：资源共享   浏览次数：2193次

自然角的延伸教学

标签：自然角教学,自然户外教学   类别：科学教育   浏览次数：2179次

幼儿园自然角环境布置：小小世界

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返本课程下的环境创设是将小中大班所有的教室按领域内容设置成不同的学习中心，提供的大部分是低结构材料，孩子们可以自由选择任何一个学习中心，自由地与不同孩子组成小组合作完成一个活动。

标签：智慧教师,返本课程,教师角色   类别：课改纲要   浏览次数：2154次

　　幼儿园诸多管理工作中，园本教研已经逐渐成为提升幼儿园教师专业素质、保教质量、幼儿园课程园本价值的重要平台之一，园长作为园本教研工作的第一负责人，可以以四种不同的角色参与到园本教研工作中。　　　　一、教研管理

标签：教研,研修,专业素质   类别：园长研修   浏览次数：2153次