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河马3
标签:河马 类别:艺术欣赏 浏览次数:2919次
历史寻源――西瓜何时传入中国
标签:历史寻源,西瓜 类别:历史寻源 浏览次数:2919次
听常态课有感
近期年级组进行常态课的研究,让我感触最深的,不是这些常态课上得怎样,而是它引起了我的思考——我们是该追求公开课的精致,还是该追求常态课的本真?
标签:常态课,有感 类别:队伍建设 浏览次数:2919次
亲子游戏:宝宝床上4个小游戏
亲子游戏:宝宝床上4个小游戏
标签:亲子游戏,宝宝,小游戏 类别:幼儿园托班亲子游戏 浏览次数:2919次
数学敏感性是幼儿数学教育生活化的前提
教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考,并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数学敏感性是当前幼儿数学教育生活化的重要前提。
标签:数学,敏感性,幼儿,数学教育,生活化,前提 类别:数学教育 浏览次数:2919次
幼儿歌曲课件:果宝特攻主题曲
幼儿歌曲课件:果宝特攻主题曲
标签:幼儿歌曲课件,果宝特攻,主题曲 类别:幼儿园音乐课件 浏览次数:2919次
幼儿园大班教案:做广告
幼儿园大班教案:做广告
标签:幼儿园大班教案,做广告 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2919次
裕华幼儿园承办集团绘本教学培训活动
裕华幼儿园承办集团绘本教学培训活动
标签:教学培训活动,绘本教学 类别:观察记录 浏览次数:2919次
我的创作我做主——美术活动中幼儿创造品质培养的探究
美术活动被公认为培养幼儿创造力的最有效途径之一。幼儿在美术活动中自发地运用艺术形象语言表现自我、表述思想、宣泄情绪、想象和创造他们自己的世界,在这个过程中他们往往不受时空关系束缚,也不受客观情理的限制,他们可以在活动中自由自在,任想象天马行空,在经意与不经意间进行着创造。
标签:美术活动,幼儿创造品质培养 类别:美术教育 浏览次数:2919次
幼儿教师教学反思:《爱吃水果的毛毛虫》课后反思
《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事,非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果,每吃到一种水果都会说上一句话"XX的水果,我爱吃!以此来丰富幼儿的词汇,提高幼儿的语言表达能力。"
标签:幼儿园语言活动,爱吃水果的毛毛虫,课后反思 类别:教学反思 浏览次数:2919次

