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玩教具制作――多功能操作六面体
标签:多功能操作包 类别:园长研修 浏览次数:3036次
园本教研:让教师从“阶梯发展”走向“错位发展”
我园共有42名教师,平均年龄33岁,教师学历均为本科以上。一线带班教师中有4位男教师,5位教师为研究生学历,2位教师有海外留学、工作的经历,还有5位外籍教师。幼儿园近一半教师会用流利的英语与外籍家长、教师、幼儿沟通,有的教师还会日语和德语。
标签:园本教研,阶梯发展,错位发展 类别:园本教研 浏览次数:3036次
幼儿园大班社会活动――草地上的哭泣
主要领域 社会 活动目标 相关领域 语言、科学 ・萌发创设良好环境的情感 ・了解破坏环境的危害,讨论出适当的对策 ・能互相合作地完成制作 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时..
标签:幼儿园大班社会教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3036次
幼儿园教师教育反思:抢椅子之后
幼儿园教师教育反思:抢椅子之后
标签:幼儿园,教师,教育反思,抢椅子,之后 类别:教学反思 浏览次数:3036次
幼儿园大班集体活动:够月亮
幼儿园大班集体活动:够月亮
标签:幼儿园,大班,集体活动,够月亮 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3036次
“园本教研”与“教师培训”一体化的探索
“园本教研”是以幼儿园存在的教育问题作为研究对象,以改善和提高幼儿园教育和管理质量,促进“师幼共同发展”为目的的教育研究活动。我园尝试推出了“园本教研”与“教师培训”一体化的模式,通过理论学习、案例研析、课
标签:园本教研,教师培训,一体化 类别:队伍建设 浏览次数:3036次
换个角度读绘本
当我们阅读经验足够丰富之后,慢慢会发现每一本经典绘本都准确捕捉和展现了儿童独特的心理、情趣。因而换个角度读绘本,把绘本作为一种独特的幼儿心理学读本,通过对绘本的深度品读,可以帮助成人理
标签: 类别:资源共享 浏览次数:3036次
幼儿园小班健康活动:可不可以吃
活动目标: 1.初步辨认容易误食的东西。 2.知道一些简单的自我保护的方法。
标签:幼儿园小班,健康活动,不可以吃 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3036次
幼儿园大班社会活动:弟弟妹妹过节好
活动目标: 1、尝试用自己制作的礼品,和弟弟妹妹一起活动,表达对弟弟妹妹的关心。 2、主动与弟妹进行交往,乐意表达自己的情感,感受交流的乐趣。
标签:幼儿园大班,社会活动,过节好 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3036次
C先生的识字之旅
前几天和一个其他专业的同事闲聊,她说:“你们学前不教字,去了小学可怎么办呀!我们老大就没教,结果就出问题,所以老二我早早地就教他认字了。”的确,幼儿园没有刻意教小朋友们学习“山石田土”等汉字,可绝对没说不让孩子
标签:教育理念,家庭教育 类别:教育理念 浏览次数:3036次

