一、教学目标： 1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。 2.知识目标：理解故事内容，学会复述故事。 3.能力目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。 二、..

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对于小班孩子来说，教学活动生动化、游戏化是最能体现他们年龄特点和学习需求的。本次活动的材料，是我们生活中常见的气球，孩子们对气球有着浓烈的兴趣，愿意去探索气球变大变小的科学道理。

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家园共同体是什么?自参与我园的“十一五”规划课题《实现多维良性互动促共同体和谐发展》的研究以来，这就成为我与我的同伴们时常思考的问题.

标签：家长,小型,座谈会,成长,经历   类别：家园社区   浏览次数：4915次

早期阅读是“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。犹太人被公认为世界上最聪明的民族，很多领域的高端人才都流着犹太人的血液，他们的早教观念值得我们思考和学习。

标签：浸润童心,点亮人生   类别：语言教育   浏览次数：4915次

【活动目标】1、初步了解小鸡的生活习性。2、初步感知儿歌。【活动准备】母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米、虫子），草坪、小河，音乐、录音机。【活动过程】1、学小鸡走路。（适当的放音乐）鸡妈妈带着母鸡的头

标签：托班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：4915次

节日边框9：中秋节

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幼儿园环境布置互动墙饰：摸摸是什么？ 编辑：cicy

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沉寂了一个假期的校园又恢复了往日地欢笑，校园里一个个熟悉的背影，一幕幕劳动的场景，预示着我们将回归到工作，积极投入到紧张而繁忙的开学准备中。

标签：幼儿教师教育随笔,我和孩子们一起起航   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4914次

　　教育目标：　　　　1、引导幼儿了解日常生活中的一些安全知识;　　　　2、帮助幼儿初步建立自我保护意识　　　　3、帮助幼儿树立我是安全“小卫士”的意识。　　　　课前准备：　　　　1、多媒体课件。　　　　2、实

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一个人，生命的成长不仅有形式上的成长，更有丰富的内容；有自身成长一方面，也有学习成长一方面。不论是自身成长还是学习成长，都会受到生物节律和社会因素的影响，它们之间相辅相成。

标签：学前教育工程,《3-6岁儿童学习与发展指南》   类别：课改纲要   浏览次数：4913次